四年级上册心理健康导学案-第十一课告别懒惰积极进取北师大版.pptxVIP

四年级上册心理健康导学案-第十一课告别懒惰积极进取北师大版

汇报人：李老师

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REPORTING

目录

课程介绍与目标

懒惰心理剖析

积极进取心态培养

良好习惯养成与坚持

团队协作与沟通能力提升

家校合作助力孩子成长

PART

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课程介绍与目标

REPORTING

WENKUDESIGN

教材分析：本课是北师大版四年级上册心理健康导学案中的第十一课，主题为“告别懒惰，积极进取”。教材通过故事、活动和讨论等形式，引导学生认识到懒惰的危害，激发他们的积极性和进取心。

课程目标：通过本课的学习，学生应该能够

认识到懒惰的危害和积极进取的重要性。

学会制定目标和计划，培养自律和坚持的品质。

掌握一些克服懒惰、保持积极心态的方法和技巧。

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四年级学生已经具备一定的认知能力和思维水平，能够理解较为抽象的概念和理论。

认知特点

情感特点

行为特点

学生处于情感发展的关键期，容易受到外界环境的影响，需要引导和关注。

学生活泼好动，喜欢参与实践活动和互动游戏，需要在课程中增加趣味性和互动性。

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引导学生认识懒惰的危害和积极进取的重要性。

教学难点

如何帮助学生克服懒惰，保持积极心态。

教学重点

帮助学生学会制定目标和计划，培养自律和坚持的品质。

如何有效地激发学生的积极性和进取心。

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PART

02

懒惰心理剖析

REPORTING

WENKUDESIGN

缺乏主动性，拖延完成任务，无法坚持计划和目标，缺乏责任感和自律性。

表现

影响学习效率，导致任务堆积和无法完成；影响个人形象，让他人觉得不可靠；影响心理健康，导致焦虑、压力和挫败感。

危害

过度保护的家庭环境，缺乏挑战和刺激；学校教育方式不当，导致学生缺乏自主性和创造性。

环境因素

缺乏自信，害怕失败和挫折；缺乏目标导向，没有明确的计划和目标。

心理因素

身体状况不佳，缺乏锻炼和良好的生活习惯；睡眠质量不佳，影响身体和心理健康。

生理因素

PART

03

积极进取心态培养

REPORTING

WENKUDESIGN

提升学习动力

积极进取的心态可以帮助学生更加主动地投入学习，追求进步。

增强抗挫能力

面对困难和挫折时，积极进取的心态有助于学生更好地应对挑战，不轻易放弃。

促进个人成长

保持积极进取的心态，有助于学生不断挖掘自身潜力，实现个人价值。

学生应该根据自己的实际情况，设定明确、具体、可衡量的学习目标。

设定具体目标

为了实现目标，学生需要制定详细的学习计划，包括时间表、任务清单、优先级排序等。

制定详细计划

在执行过程中，学生应根据实际情况灵活调整目标和计划，以确保其合理性和可行性。

调整目标和计划

积极心理暗示

通过积极的自我暗示和鼓励，学生可以提升自己的自信心和勇气。

正确认识自己

学生应该了解自己的优点和不足，并学会接受和欣赏自己的独特之处。

勇于尝试和挑战

学生应该勇于尝试新事物和挑战自己，通过实践锻炼自己的能力和信心。同时，要学会从失败中汲取教训，不断调整和改进自己的行动方式。

PART

04

良好习惯养成与坚持

REPORTING

WENKUDESIGN

03

促进身心健康

良好的生活习惯，如规律作息、健康饮食、适度运动等，有助于促进孩子的身心健康。

01

提高学习效率

良好的学习习惯，如定时复习、专注力训练等，有助于提高学习效率，更好地掌握知识。

02

培养自主能力

通过养成良好习惯，孩子可以逐渐学会自我管理和自我驱动，提高自主能力。

意识到不良习惯

寻求帮助

逐步改进

培养自律意识

首先要让孩子意识到自己的不良习惯，并了解这些习惯对学习和生活的影响。

不要期望孩子一下子改掉所有不良习惯，要允许他们逐步改进，并给予及时的鼓励和奖励。

鼓励孩子向家长、老师或朋友寻求帮助，共同制定改进计划，并监督执行。

通过教育和引导，帮助孩子培养自律意识，学会自我约束和自我管理。

PART

05

团队协作与沟通能力提升

REPORTING

WENKUDESIGN

团队成员之间可以相互监督，避免个人懒惰行为的发生。

互相监督

通过明确的分工，每个成员都能发挥自己的优势，共同完成任务。

分工合作

团队成员之间可以相互鼓励，激发彼此的积极性和动力。

互相鼓励

分享成功案例

团队成员可以分享自己成功的经验和故事，激励大家共同进步。

PART

06

家校合作助力孩子成长

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WENKUDESIGN

家长要以身作则，成为孩子勤奋努力的榜样，通过自己的行为影响孩子。

榜样作用

家长要监督孩子的行为，确保他们按照计划完成任务，避免懒惰行为的产生。

监督者

家长要给予孩子情感上的支持，鼓励他们面对挑战，培养他们的自信心。

支持者

定期沟通

家长和老师要互相分享孩子在成长过程中的重要