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老年心理危机干预考试题中级

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.老年心理危机干预的首要原则是（）。

A.尽快隔离危机个体

B.强制性约束

C.尊重个体自主权，建立信任关系

D.立即转介精神科医生

2.在老年人心理危机干预中，最常用的沟通技巧是（）。

A.直接质疑其行为合理性

B.鼓励其倾诉，但不做评判

C.强调危机的严重性以促使其改变

D.立即提供解决方案

3.老年人自杀未遂后，危机干预的核心任务是（）。

A.迅速评估其现实危险

B.忽略其情绪波动，强调未来希望

C.要求其签署不再自杀承诺书

D.完全依赖家属进行后续支持

4.以下哪项不属于老年人常见的心理危机触发因素？（）

A.慢性疾病恶化

B.丧偶或亲友离世

C.经济来源突然中断

D.青年子女频繁抱怨其生活习惯

5.老年心理危机干预中，倾听技巧的关键在于（）。

A.不断打断以提供建议

B.保持沉默以示严肃

C.积极回应其情感表达

D.限制谈话时间以节省资源

6.对于有认知障碍的老年危机个体，干预时应优先考虑（）。

A.引导其回忆过去成功经验

B.使用复杂语言解释危机情况

C.保持环境安静以避免干扰

D.由家属代替个体参与沟通

7.老年心理危机干预中，共情的恰当表达方式是（）。

A.我理解你现在的感受

B.你应该像其他人一样坚强

C.这件事不算什么，我比你经历得多

D.别想了，吃点药就好了

8.危机干预结束后，最重要的跟进措施是（）。

A.要求个体定期复诊

B.通知所有家属参与支持

C.协助制定危机预防计划

D.立即停止联系以避免过度干预

9.老年心理危机干预中，家属的参与原则不包括（）。

A.未经允许不得透露个体隐私

B.替代个体做出重要决定

C.提供情感支持而非决策指导

D.协助监测个体安全风险

10.危机干预效果评估最有效的指标是（）。

A.个体是否立即停止负面情绪

B.家属满意度调查结果

C.个体行为改变持续时间

D.干预过程记录的完整度

二、多选题（共5题，每题3分，计15分）

1.老年心理危机干预中，常见的危机类型包括（）。

A.自杀风险

B.重大生活事件丧失

C.情绪崩溃

D.社会功能丧失

E.法律纠纷

2.危机干预中，影响干预效果的关键因素有（）。

A.干预者的专业素养

B.危机个体的信任程度

C.家庭支持系统的稳定性

D.干预时间的长短

E.危机发生的突发性

3.老年心理危机干预的常用方法包括（）。

A.认知行为干预

B.支持性心理治疗

C.压力管理训练

D.药物治疗

E.社区资源链接

4.危机干预过程中，干预防护措施应涵盖（）。

A.个体安全评估

B.家属心理支持

C.应急联系人建立

D.法律援助协调

E.后续干预计划制定

5.老年心理危机干预的伦理要求包括（）。

A.尊重个体知情同意权

B.保护个体隐私信息

C.未经允许不得录音录像

D.主动干预所有负面情绪

E.避免利益冲突

三、案例分析题（共3题，每题10分，计30分）

1.案例背景：

李女士，78岁，独居，因子女长期不联系且突然提出要求其卖房，情绪激动出现摔门、自言自语行为。干预时了解到其丧偶多年，对子女仍有依赖心理。

问题：

（1）该案例属于哪种类型的心理危机？（2）危机干预的优先步骤是什么？（3）如何建立信任关系？

2.案例背景：

王先生，75岁，患阿尔茨海默病，近期因幻觉导致与护工争吵，家属反映其夜间游走风险增加。干预时发现其对过去生活仍有一定记忆，但近期情绪波动明显。

问题：

（1）该案例的危机干预重点是什么？（2）如何结合认知障碍特点进行沟通？（3）家属应如何配合干预？

3.案例背景：

张奶奶，70岁，近期因老伴去世、慢性病加重，情绪持续低落，多次表示活着没意思，但未直接提及自杀计划。干预时了解到其社交圈狭窄，依赖老伴照顾生活。

问题：

（1）该案例的危机干预需特别注意什么？（2）如何评估自杀风险？（3）可提供哪些长期支持资源？

四、简答题（共2题，每题10分，计20分）

1.简述老年心理危机干预中，安全评估的具体内容。

2.结合我国老龄化现状，论述社区在老年心理危机干预中的角色。

五、论述题（1题，15分）

论述老年心理危机干预中，如何平衡个体自主权与家属参与度的关系？

答案与解析

单选题

1.C

解析：危机干预强调尊重个体，建立信任是基础，强制手段易加剧危机。

2.B

解析：倾听是核心技巧，避免评判能维持个体信任，后续根据情况提供支持。

3.A

解析：自杀未遂后，首要评估现实危险（如药物、环境），再考虑心理支持。

4.D

解析：青年子女的抱怨属于家庭矛