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老年教育创新策略研究

目录

一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展对老年教育的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2老年教育现状及存在问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3创新老年教育的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外老年教育发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2国内老年教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3国内外老年教育创新研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

二、老年教育创新的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1创新理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.1创新的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.2创新理论的主要流派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2老年教育学相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.1终身学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.2非正式学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、老年教育创新现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1老年教育创新的主要领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.1课程内容创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.2教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1.3评价方式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.4保障机制创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2老年教育创新典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.2.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.2.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3老年教育创新存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.3.1资源配置不均衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.3.2课程质量参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.3.3学习者参与度不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.3.4创新机制不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

四、老年教育创新策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

4.1优化课程体系，满足多元需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

4.1.1拓展课程内容，注重实用性．．．．．．．．．．．．．．．．．