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二年级数学下册单元测试真题解析

同学们，经过一段时间的学习，我们又迎来了单元测试。单元测试不仅是对我们学习成果的检验，更是帮助我们发现问题、巩固知识的好机会。今天，我们就针对二年级数学下册的一些典型单元测试真题进行深入解析，希望能帮助大家更好地理解和掌握所学知识。

第一单元：数据收集与整理

核心知识点：经历简单的数据收集和整理过程，能用自己喜欢的方式（如文字、图画、表格等）呈现数据结果，并能根据数据回答一些简单的问题。

典型真题解析：

1.题目：二（1）班同学最喜欢的水果情况统计如下（一个“正”字代表5人）：

*苹果：正正

*香蕉：正一

*橘子：正

*草莓：正正丅

请回答：

（1）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（2）喜欢苹果的比喜欢香蕉的多（）人。

（3）二（1）班一共有（）人参与了调查。

解析：

首先，我们要明确“正”字计数法的规则，一个“正”字有五画，代表5个人。

（1）我们先分别算出喜欢每种水果的人数：

*苹果：两个“正”字，就是5+5=10人。

*香蕉：一个“正”字是5人，再加1画，就是5+1=6人。

*橘子：一个“正”字，就是5人。

*草莓：两个“正”字是10人，再加2画，就是10+2=12人。

然后比较这些数字：12（草莓）10（苹果）6（香蕉）5（橘子）。所以，喜欢（草莓）的人数最多，喜欢（橘子）的人数最少。

（2）喜欢苹果的有10人，喜欢香蕉的有6人，苹果比香蕉多的人数就是10-6=4人。

（3）求总人数，就是把喜欢这四种水果的人数加起来：10+6+5+12=33人。

易错点：数“正”字笔画时容易数错，或者忘记每个“正”字代表5。解决办法就是边数边做标记，确保准确。

第二单元：表内除法（一）

核心知识点：理解平均分的含义，掌握除法的意义，会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称，能熟练用2-6的乘法口诀求商。

典型真题解析：

1.题目：圈一圈，填一填。

把12个△平均分成3份，每份（）个。

△△△△△△△△△△△△

算式：□○□=□（个）

解析：

“平均分成3份”就是要让每份的数量一样多。我们可以每3个圈一圈，看看能圈出几份；或者直接3个3个地分。12个△，平均分成3份，每份是4个。算式应该是12÷3=4（个）。这里要注意除号的写法和算式的读法。

2.题目：看图写出两道乘法算式和两道除法算式。

（图：每组有4个五角星，有5组）

解析：

乘法是求几个相同加数的和。这里有5组，每组4个，就是求5个4是多少。乘法算式：4×5=20和5×4=20。

除法是乘法的逆运算。已知总数20个五角星，每组4个，可以分成几组？算式：20÷4=5。或者已知总数20个五角星，平均分成5组，每组几个？算式：20÷5=4。

这道题很好地体现了乘除法之间的联系，做除法想乘法口诀是关键。

易错点：分不清被除数、除数和商，或者在写除法算式时，把除数和商的位置弄反。要牢记：总数÷份数=每份数；总数÷每份数=份数。

第三单元：图形的运动（一）

核心知识点：认识轴对称图形，能辨认平移和旋转现象。

典型真题解析：

1.题目：下面哪些图形是轴对称图形？在（）里画“√”。

（给出几个常见图形，如：蝴蝶、月亮、字母A、平行四边形、数字6等）

解析：

轴对称图形是指沿着一条直线对折后，两边能够完全重合的图形。我们可以想象把图形对折一下。蝴蝶、月亮、字母A通常是轴对称图形（具体看给出的图形是否标准）。平行四边形（非特殊）对折后两边不能完全重合，数字6也不是。

判断小技巧：找一条“对称轴”，看看两边是不是“一模一样”。

2.题目：下面的现象，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。

（1）电梯上下移动（）

（2）拧开水龙头（）

（3）钟表指针的转动（）

（4）拉抽屉（）

解析：

平移是物体沿着直线移动，物体的形状、大小和方向都不改变。电梯上下、拉抽屉都是平移（△）。

旋转是物体绕着一个点或轴进行圆周运动，方向会发生改变。拧开水龙头、钟表指针转动都是旋转（○）。

易错点：对方向是否改变的判断。平移时物体的朝向不变，旋转时物体的朝向会发生改变。

第四单元：表内除法（二）

核心知识点：继续学习除法的意义，熟练运用7、8、9的乘法口诀求商，解决与“倍”有关的简单实际问题。

典型真题解析：

1.题目：计算下面各题。

56÷7=（）45÷9=（）72÷8=（）

解析：

这就是直接考察用乘法口诀求商。做这类题，要想“几乘除数等于被除数”。

56÷7：想“七（八）五十六”，所以商是8。

45÷9：