初中地理等高线内容.docxVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

等高线内容

1．（2024秋?临渭区校级期末）读“我国东部沿海某地等高线地形图”，完成下列要求。

（1）请将图中200米等高线补充完整。

（2）若测得BC图上距离为2厘米，其实地距离为4千米，则该图的比例尺为。

（3）图中A区域代表的地形类型是，图中D代表的山体部位是。

（4）若将小河水引向疗养院，图中设计了①、②两条路线，哪一条更合理，请说明理由。

（5）流经赵家滩的河流流向为。

2．（2024秋?江油市期末）读下列图文材料，回答问题。

材料一：为了培养学生的地理实践能力，通过实地考察，区别地形，认识地势及乡村景观的特征，某中学开展了一次研学旅行活动。同学们从火车站出发，分三个活动小组分别沿①、②、③三条线路前往各自地点开展研学活动。

材料二：研学旅行地点的等高线地形图。

（1）沿线路①考察的小组，沿途可实地考察、认识主要的地形部位是，到达终点大青山峰，通过观察，结合等高线地形图判断，该区域主要的地形类型是和，地势特征是。

（2）沿线路②考察的小组，沿途比其它两个小组地形坡度更，他们到达终点，考察认识的地形部位是，并在这里开展了徒手攀岩活动。

（3）古庙的海拔不超过米。分组时，老师建议体力较弱的同学选择图中的路线（填番号）。

（4）量得李村到王村的图上距离是8厘米，则实地距离大约是千米。结合等高线地形图说明王村更容易发展成为城镇的有利条件是，。

3．（2024秋?魏县期末）暑假期间，山东省某地理研学小组前往陕西省秦岭某景区研学旅游。读该景区等高线地形图，完成下列问题。

【做攻略】

（1）为查找陕西省的地理位置，应选择，为了解景区的景点分布，合理规划游览路线，应选择。（中国政区图/景区导览图）

【识地形】

（2）该景区最高峰的海拔范围是米，C、D两地视野更广阔的是。

（3）图中的河流大致流向是，①、②两地的相对高度是米。

【赏美景】

（4）小组成员计划攀登景区的最高峰，综合考虑攀爬途中的体力消耗和安全隐患后，适宜选择（甲/乙）路线；最高峰的西侧也有一座山峰，若量得两山峰间的图上距离为2厘米，若比例尺为1：30000，则两地实地直线距离大致为千米。

（5）该小组成员计划在景区露营，小亮主张露营地应选在A地，小明则主张选在B地。你更赞同谁的观点，请说明理由。。

4．（2025?乐陵市二模）阅读图文材料，回答下列问题。

材料一为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，某中学利用暑假到鲁中山区开展了一次登山旅行活动，同学们从王村火车站分组出发，设计了三条活动路线。

路线①：登大青山，锻炼体能；

路线②：徒手攀岩，试试胆量；

路线③：参观古庙，寻踪文化。

材料二旅行地点的等高线地形图。

（1）据图判断出发地的地形类型为。路线①从出发地点到达大青山，途中主要沿（山体部位）行走。可以欣赏到（植被类型）。

（2）路线②中，能开展徒手攀岩的原因是。路线③中的古庙位于王村的方向。

（3）①②③三条路线中，你会建议体力较弱的同学选择路线，理由是。

（4）王村和李村更易发展成城镇的是，说明理由。

5．（2025?临邑县一模）下图为我国南方某古村落及周边地区等高线地形图，这里的古牌坊、古民居具有浓郁的地方特色，吸引了大量游客。读图，回答下列问题。

（1）古村落周边有三处观景台，分别位于①、②、③处，其中①处所在的山体部位名称是。三处观景台中能看到古村落全貌的是。

（2）游客发现A、B两河一清一浑。据图中信息推断，其中较清澈的是河，你的判断理由是。

（3）根据图文材料，推测该地区植被类型是。

（4）有人建议在当地种植苹果树来增加农民收入，你认为是否合理，原因是。

（5）古桥海拔150米，古桥与乙山峰之间的相对高度最高不超过