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《桥》教学设计
教学目标:
1.通过观察、书写提示,多遍地书写达到:会写“咆、哮”等8
个,会写“咆哮、惊慌”等11个词语。
2.有感情地朗读课文。根据故事情节的发展,在语气、语调、
语速等方面读好文中的短句。
3.通过老支书的神态、语言、动作,结合有关故事情节,感受人
物形象。
4,能找出环境描写的句子,初步体会这些描写对表现人物形象的
作用。
5,初步了解小说创作的方法:四段式结构
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