高中生物进化论中的跨学科实验探究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生物进化论中的跨学科实验探究课题报告教学研究课题报告

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二、高中生物进化论中的跨学科实验探究课题报告教学研究中期报告

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高中生物进化论中的跨学科实验探究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在当代教育改革的浪潮中，核心素养导向的课程体系重构已成为基础教育深化的核心议题。高中生物学作为连接基础科学与生命认知的重要桥梁，其教学内容与方法正经历着从知识传授向能力培养的深刻转型。进化论作为生物学的核心理论，

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