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第三单元大单元教学解读
一、人文主题
本单元以“猜测与推想”为核心，通过《总也倒不了的老屋》《犟龟》《小狗学叫》
三篇课文，让学生在阅读过程中学习预测方法，如根据题目、插图、文中线索等进行预测。
口语交际聚焦“名字里的故事”，培养学生的交流与表达能力；习作要求“续写故事”，
锻炼学生的想象和续编能力；语文园地则围绕预测方法交流、识字、词句段运用、修改符号
学习和格言积累展开。重点是掌握预测的基本方法，学会续编故事，能运用修改符号修改习
作，积累格言。
二、语文要素
（一）内涵解析
1.“一边读一
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