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高中数据科学课程与数学思维培养的教学策略研究教学研究课题报告.docx

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    高中数据科学课程与数学思维培养的教学策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、高中数据科学课程与数学思维培养的教学策略研究教学研究开题报告

    二、高中数据科学课程与数学思维培养的教学策略研究教学研究中期报告

    三、高中数据科学课程与数学思维培养的教学策略研究教学研究结题报告

    四、高中数据科学课程与数学思维培养的教学策略研究教学研究论文

    高中数据科学课程与数学思维培养的教学策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当数据成为与土地、劳动力、资本并列的关键生产要素，教育领域对数据素养的呼唤愈发迫切。高中阶段作为学生认知发展与思维塑造的关键期，既是知识体系的奠基阶段，也是能力素养形成的重要窗口。2020年

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