人教A版必修第一册数学 第二章 素养提升——不等式-测试卷（附答案）.docxVIP

人教A版必修第一册数学第二章素养提升——不等式

若a,b,c0，且2a+b+c=6，则aa+b+c+bc的最大值为

A．34 B．3 C．32 D．

设abc0，则2a2+1ab

A．2 B．4 C．25 D．5

已知不等式kx2+kx+6x2+x+22对任意

已知当x∈0,1时，不等式2m-1xm2-1恒成立，试求

已知函数fx=x2+ax+3，当x∈-1,1时，不等式f

若0a1a2，

A．a1b1+a2b2 B

设m1，P=m+4m-1，Q=5，则P，Q的大小关系为

A．PQ B．P=Q C．P≥Q D．P≤Q

若a，b，c∈0,+∞，且ab+ac+bc+25=6-a2，则2a+b+c

A．5-1 B．5+1 C．25+2 D

已知关于x的不等式kx2-6kx+k+8≥0对任意的x∈R恒成立，则实数k

A．0,1 B．0,1

C．-∞,0∪1,+∞ D．

若关于x的方程x2+m-1x+m2-2=0的一个实根小于-1，另一个实根大于1，则实数

A．-2,2 B．

C．-2,1 D．0,1

若关于x的不等式k-1x2+k-1x-10恒成立，则实数

若不等式x2+mx-10对于任意x∈m,m+1都成立，则实数m

若不等式x2+a-6x+9-3a0，对任意∣a∣≤1恒成立，则x

回答下列问题：

(1)若m+n=2，m0，n0，求4m+9n的最小值，并求此时的m

(2)若m+n+mn=4，m0，n0，求mn的最大值和m+n的最小值．

已知不等式x2

(1)若对任意实数x，不等式恒成立，求实数m的取值范围．

(2)若对于0≤m≤4，不等式恒成立，求实数x的取值范围．

答案

1.【答案】C

【解析】因为

aa+b+c

当且仅当a+b=a+c=62，即b=c时，取=

所以aa+b+c+bc的最大值为

2.【答案】B

【解析】因为abc0，所以

原式=

当且仅当aa-b=1，ab=1，a-5c=0

即当a=2，b=22，c=25

3.【答案】因为x2

所以原不等式等价于kx

即k-2x

当k=2时，20，结论显然成立；

当k≠2时，k满足不等式组k-20,Δ=

解得2k10．

综上所述，k的取值范围是k

4.【答案】设fx

则原不等式恒成立?fx

x∈0,1恒成立?

故m的取值范围为-∞,0．

5.【答案】不等式fxa?x

因为-1≤x≤1，

所以0≤1-x≤2．

当x=1时，1-x=0，x2+3a1-x对一切

当x≠1时，01-x≤2，则ax

因为

x2

当且仅当1-x=41-x，即x=-1

所以x2+31-xmin

综上所述，a的取值范围为-∞,2．

6.【答案】A

【解析】作差比较选项A与选项B，有a1b1+

比较选项A与选项C，有a1

由a212a

比较选项A与选项D，有a1b1+

7.【答案】C

【解析】因为m1，

所以

P=m+

当且仅当m-1=4m-1，即m=3

故选C．

8.【答案】D

【解析】由题意，得a2

所以6-25

即5-12≤2a+b+c2

又a,b,c∈0,+∞，所以5

所以2a+b+c的最小值为25

9.【答案】A

【解析】当k=0时，不等式kx2-6kx+k+8≥0化为8≥0，其对任意的

当k0时，不等式kx2

当k0时，要使不等式kx2-6kx+k+8≥0对任意的x∈R恒成立，对于方程kx2-6kx+k+8=0，需Δ=36k2-4k2+8k

10.【答案】D

【解析】令fx

则由题意，可得f-1

解得0m1，

故选D．

11.【答案】(-3,1]

【解析】当k=1时，-10恒成立；

当k≠1时，由题意得k-10,k-12+4k-10,

因此实数k的取值范围为-3,1．

12.【答案】(-2

【解析】由题意，得函数fx=x2+mx-1在m,m+1上的最大值小于0

所以只需

fm

即2m

解得-2

13.【答案】(-∞,2)∪(4,+∞)

【解析】将原不等式整理为关于a的不等式x-3a+

令fa

因为fa0在∣a∣≤1

①若x=3，则fa

②若x≠3，则由一次函数的单调性，可得f-1

即x2

解得x2或x4．

答案：-∞,2∪

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