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教学目标
1.学会从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等
方面进行分析。
2.在评价人物时结合具体情节，避免空发议论。
3.从自己感受最深的一点出发，不必面面俱到。
技法指导
1.写作戏剧评论，首先要了解剧本或影视剧所展示
的，看看是怎样造成的，的性质是什
么，进而弄清发展的过程，从而完整地把握剧本或
影视剧的情节。情节推进的过程，就是人物性格发展的
过程
。评价人物，须以此为依托进行分析鉴赏。
2.评论戏剧人物，先要交代其什么样的特征，再写
清楚为什么。在写法上，要注意叙议结合，即在交
代情节和人物语言、行为的基础上，提出自己的看法、
自己的观点，要有具体材料的支撑。
技法指导
3.戏剧评论的写作，品味分析个性化的人物语言至关重
要。因为语言能够准确地表达人物的思想感情。所谓个
性化，是指受人物的、、经历、教养、环境等
影响而形成的个性特点。高尔基说“在剧本里，他（
作者）不能对观众提示什么。剧中人物被创造出来，仅
仅是依靠他们的台词，而不是叙述的语言。”优秀的剧
本或影视剧往往三言两语就能表现人物的性格，做到
“话到人到”。品味语言，还要注意人物语言中蕴涵
的丰富的潜台词。另外，还要注意人物动作所反映的
人物性格和环境所烘托的人物心理。另外，写自己喜
欢的一个戏剧人物，选题要小，可以从自己感受最深
的一点出发，不必面面俱到。
参考文题
1.在你读过的剧本（包括课文）和看过的影视剧中，一定会
有一些剧中人物给你留下了深刻的印象，一定会有一些人物
赢得了你的喜爱。试从中选择一个你认为刻画得最为成功的
人物，以“我喜爱的一个戏剧人物”为题，写一篇简单的戏
剧评论。
要求：①要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做
出分析。
②要结合具体情节，避免空发议论。
③可以从自己感受最深的一点出发，不必面面俱到。提示
：这个题目意在我们正确地鉴赏戏剧和分析戏剧人物。
评论戏剧人物要注意结合故事情节，抓住人物的语言和人物
在戏剧中的表现来进行分析。针对他对自己产生的教育
、启发和影响，写出自己喜爱这个戏剧人物的理由。
参考文题
2.乌江水·情提示：巨鹿之战、鸿门之宴、霸
王别姬、乌江自刎……一个个犹如一粒粒美
丽的珍珠，闪烁着“来世，仍是兄弟”的多情善
感，流动着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英勇
和豪气。
3.我看王熙凤提示：对《》中的王熙凤进行客
观的点评，需要紧扣“机关算尽太聪明，反算了卿卿
性命”着笔，联系现实社会中的“王熙凤”式人物，
揭示他们可悲的下场，给世人以警醒。
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