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高职院校学生实习管理手册范本
前言
实习是高等职业教育人才培养方案中的关键环节,是深化产教融合、校企合作的重要途径,也是学生将理论知识与实践技能相结合、提升职业素养和就业竞争力的重要实践教学活动。为规范我院学生实习管理,保障实习教学质量,维护实习学生、学校和实习单位的合法权益,确保实习工作安全、有序、有效开展,特制定本手册。
本手册依据国家及地方关于职业院校学生实习的相关法律法规和政策要求,结合我院实际情况编制。手册内容涵盖实习组织管理、实习准备、实习过程、实习总结与考核、安全管理、权益保障等方面,旨在为我院各专业实习工作提供标准化、规范化的指导。
全院各部门、二级学院(系部)、全体实习指导教师、实习单位及参与实习的学生均应认真学习并严格遵守本手册规定,共同推动我院实习工作迈上新台阶。
第一章总则
第一条【目的与依据】
为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,规范学生实习行为,提高人才培养质量,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《职业学校学生实习管理规定》等国家及地方相关法律法规和政策文件,结合我院实际,制定本手册。
第二条【适用范围】
本手册适用于我院全日制高职学生(以下简称“学生”)在校期间按照人才培养方案要求参加的各类实习活动,包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习。
第三条【基本原则】
学生实习工作应遵循以下原则:
(一)育人为本,德育为先。将思想政治教育和职业道德教育贯穿实习全过程,培养学生爱岗敬业、诚实守信、精益求精的职业精神。
(二)规范有序,安全第一。建立健全实习管理制度,明确各方职责,强化安全意识,落实安全措施,保障学生人身安全和身心健康。
(三)校企协同,互惠共赢。深化产教融合,推动校企共同参与实习管理,实现资源共享、优势互补,促进学生成长与企业发展。
(四)理论联系实际,注重实践能力培养。引导学生将所学专业知识应用于实际工作,提升专业技能、实践能力和创新能力。
(五)公平公正,保障权益。依法保障学生、学校和实习单位的合法权益,营造良好实习环境。
第四条【实习定义】
本手册所称实习,是指我院按照专业人才培养方案要求,组织学生到企事业单位或其他社会组织(以下统称“实习单位”)进行的实践性教学活动。
(一)认识实习:指学生在学习专业基础课或专业课前,为了解专业概况、熟悉行业环境、认知职业岗位而进行的初步实践性教学活动。
(二)跟岗实习:指学生在专业教师或企业指导教师指导下,在实习岗位上辅助参与实际工作,学习岗位技能,积累工作经验的实践性教学活动。
(三)顶岗实习:指学生在完成主要专业课程学习后,在实习单位的真实工作岗位上,独立承担一定工作任务,综合运用所学知识和技能,体验职业角色的实践性教学活动。顶岗实习是专业人才培养的重要组成部分,一般安排在毕业前。
第五条【实习目标】
通过实习,使学生达到以下目标:
(一)巩固和深化所学专业理论知识,掌握本专业领域实际工作的基本技能和方法。
(二)了解行业发展动态、企业生产经营管理模式和职业岗位规范要求。
(三)培养良好的职业道德、敬业精神、团队协作能力和沟通表达能力。
(四)提升分析和解决实际问题的能力、创新能力和可持续发展能力。
(五)增强职业认同感和就业竞争力,为顺利走向工作岗位奠定基础。
第二章组织管理与职责
第六条【学校组织管理】
学院成立实习工作领导小组,由学院分管领导任组长,成员包括教务处、学生处、招生就业处、财务处、保卫处及各二级学院(系部)负责人。领导小组统筹协调全院实习工作,研究解决实习工作中的重大问题。
教务处作为实习工作的牵头管理部门,负责制定全院实习工作规章制度和管理办法,统筹协调实习基地建设,监督检查各二级学院(系部)实习工作开展情况,组织实习工作的总结与评估。
第七条【二级学院(系部)职责】
各二级学院(系部)是学生实习工作的具体组织和实施单位,主要职责包括:
(一)根据专业人才培养方案,制定本学院(系部)各专业实习计划和具体实施方案。
(二)负责联系、考察、遴选和拓展符合专业培养要求的实习单位,建立和管理本学院(系部)实习基地。
(三)组织开展实习前的动员、培训和安全教育工作。
(四)选派责任心强、具有丰富实践经验的教师担任实习指导教师。
(五)负责实习过程的日常管理、检查与指导,及时处理实习中出现的问题。
(六)组织学生实习考核、成绩评定、实习总结和经验交流。
(七)负责实习资料的收集、整理、归档和实习数据的统计上报。
(八)加强与实习单位的沟通与合作,维护良好的校企合作关系。
第八条【实习指导教师职责】
实习指导教师包括学校指导教师和企业指导教师。
(一)学校指导教师职责:
1.熟悉实习计划和实习单位情况,提前向学生明确实习任务、要求和注意事项。
2.定期到实习单位进行巡查、指导和看望学生,了解学生实习进
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