创新性思维培养与中职计算机课程融合的教学策略.docx

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2025-11-22 发布于重庆
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创新性思维培养与中职计算机课程融合的教学策略

说明

翻转课堂是近年来广泛应用于教育领域的一种教学模式，它强调学生在课堂外自主学习，课堂上则主要通过互动和讨论来加深对知识的理解。结合计算机基础课程的特点，可以采用翻转课堂与线上线下混合教学的方式，学生可以在网上学习相关的理论知识，而课堂上则进行动手实践、问题讨论和项目展示。这种模式有助于提高学生的学习主动性和实践能力，适应双创教育对创新和实践的要求。

在双创教育理念的指导下，计算机基础课程应更加注重实践，强化学生的动手操作能力。课程设计要通过实验、项目、实训等形式，使学生能够将理论知识应用于实际问