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2025年初中语文下册古诗词专项试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共10分）

1.欧阳修《醉翁亭记》中，描写山水景色的句子“，”，展现了四季变换的优美意境。

2.李白《望庐山瀑布》中，“，”运用夸张手法，描绘了瀑布飞流直下的磅礴气势。

3.杜甫《春望》中，“，”，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。

4.王维《使至塞上》中，“，”，描绘了边塞奇特壮丽的风光，意境雄浑开阔。

5.苏轼《水调歌头·明月几时有》中，表达了对远方亲人美好祝愿的句子是“，”。

6.李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》中，“，”，写出了词人对春花的怜惜之情。

7.马致远《天净沙·秋思》中，“，”，用多种意象组合，描绘出一幅凄清萧瑟的秋日黄昏图景。

8.曹操《观沧海》中，“，”，体现了诗人开阔的胸襟和统一天下的雄心壮志。

9.诸葛亮《出师表》中，“，”，体现了作者忠心报国、鞠躬尽瘁的精神。

10.《论语》中，孔子说“，”，强调了温习旧知识的重要性，并从中获得新的理解和体会。

二、阅读下面的诗歌，完成题目（共12分）

甲醉花阴·薄雾浓云愁永昼

（宋）李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

乙饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（1）甲词中，“”一词点明了时间，“”一词则描绘了作者内心的愁闷。（2分）

（2）甲词结尾写道“人比黄花瘦”，请结合全词，分析这一句是如何将抽象的情感具象化，表达词人复杂心境的。（4分）

（3）乙词中，“淡妆浓抹总相宜”一句用了什么修辞手法？请结合诗句，谈谈你对这句话的理解。（4分）

（4）甲乙两词都描写了季节特征，请分别概括两词所描写的季节特点，并分析两词在抒发情感上有何不同。（2分）

三、阅读下面的文言短文，完成题目（共8分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（1）解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

①学而时习之，_________________________（时：________）

②有朋自远方来，_________________________（朋：________）

③人不知而不愠，_________________________（愠：________）

④不亦君子乎？_________________________（亦：________）

（2）请用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

学而时习之，不亦说乎？

（3）这段话主要阐述了孔子怎样的观点？对你有什么启发？（2分）

四、阅读下面的文字，完成题目（共10分）

材料一：

“腹有诗书气自华。”阅读古诗词，不仅能丰富我们的知识，更能滋养我们的心灵。古诗词中蕴含着中华民族深厚的文化底蕴和民族精神，是值得我们传承和学习的宝贵财富。通过品读经典，我们可以领略到语言文字的优美，感受到诗人丰富的情感，领悟到深刻的哲理。

材料二：

近年来，许多学校开展了丰富多彩的古诗词活动，如诗词朗诵会、知识竞赛、书法展示等，同学们参与热情高涨，在活动中加深了对古诗词的理解和热爱。同时，一些文化类节目如《中国诗词大会》也深受观众喜爱，带动了全社会学习古诗词的热潮。

（1）请根据材料一，概括阅读古诗词的主要意义。（4分）

（2）材料二列举了哪些促进学生学习古诗词的方式？请选择其中一种，谈谈你对它的看法。（3分）

（3）你认为在当前信息时代，我们应如何更好地传承和发扬古诗词文化？（3分）

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试卷答案

一、填空题（每空1分，共10分）

1.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜

2.飞流直下三千尺疑是银河落九天

3.感时花溅泪恨别鸟惊心

4.大漠孤烟直长河落日圆

5.但愿人长久千里共婵娟

6.莫道不销魂帘卷西风

7.夕阳西下断肠人在天涯

8.东临碣石以观沧海

9.鞠躬尽瘁死而后已

10.温故而知新可以以为师矣

二、阅读下面的诗歌，完成题目（共12分）

（1）半夜凉初透

（2）“人比黄花瘦”是将人的消瘦憔悴比作秋日里凋零的菊花。词人因丈夫远行而感到孤独寂寞，重阳佳节本应家人团聚，却独自一人，夜半醒来感觉凉意袭人，更添愁绪。用“黄花”这一意象来比喻自己憔悴的面容和凄凉的心境，生动形象，含蓄深沉地表达了词人因思念丈夫而日益消瘦、忧愁悲苦的心情。这种将抽象的情感寄托于具体景物的写法，使得情感表达更加真切动人。

（3）修辞手法：比喻（或“明喻”）。