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2025年初中语文文言文阅读卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、解释下列加点词语在句中的意思。

1.项为之强（）

2.皆若空游无所依（）

3.沉默是今晚的康桥！（）

4.河海不择细流，故能就其深（）

5.诚心诚意（）

二、判断下列句式是否属于特殊句式，若属于，请说明其类型。

1.望之蔚然而深秀者，琅琊也。

2.非利不见可欲，非义不取也。

3.河海之水，非一源之水也。

4.马之千里者，一食或尽粟一石。

5.河水清且涟猗。

三、将下列句子翻译成现代汉语。

1.翩翩然如翔鸟之轻飞兮，翩翩然如流风之回雪。

2.鸿鹄之志，不随以举；蝉翼之轻，不为以累。

3.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

4.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

5.逝者如斯夫，不舍昼夜。

四、阅读下面的文言文，完成题目。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

1.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）为：_________（2）踦：_________（3）奏刀：_________（4）肯綮：_________

2.翻译文中画线的句子。

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

（2）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

3.庖丁认为他解牛的技术已经达到了什么境界？请用自己的话概括。

4.这段文字主要运用了哪些描写手法？请结合文意简要分析其作用。

五、阅读下面的文言文，完成题目。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。君之薄也。若夫郑亡，君亦无所害，且夫水能载舟，亦能覆舟，君行仁政，秦国可兴；行暴政，秦亦将亡。今君行暴政，郑又亡，秦亦将亡，君岂得免哉？”

秦伯说，乃罢兵而去。晋亦不争郑。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）贰：_________（2）缒：_________（3）鄙：_________（4）共：_________（5）说：_________

2.翻译文中画线的句子。

（1）夜缒而出，见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。”

（2）邻之厚，君之薄也。

（3）且夫水能载舟，亦能覆舟，君行仁政，秦国可兴；行暴政，秦亦将亡。今君行暴政，郑又亡，秦亦将亡，君岂得免哉？

3.烛之武是如何说服秦伯退兵的？请概括他的主要论点。

4.这段文字中，体现了哪些人物形象特点？请结合文意简要分析。

六、阅读下面的文言文，完成题目。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）鬻：_________（2）誉：_________（3）莫：_________（4）陷：_________（5）或：_________

2.翻译文中画线的句子。

（1）吾盾之坚，物莫能陷也。

（2）吾矛之利，于物无不陷也。

（3）以子之矛，陷子之盾，何如？

3.这个故事告诉我们什么道理？

4.你在生活中见过类似这种自相矛盾的情况吗？请简要举例说明。

七、阅读下面的文言文，完成题目。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）熊掌：___