现代信息技术支持下的自主选择式实验课程平台建设.docx

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现代信息技术支持下的自主选择式实验课程平台建设

前言

实验内容的动态调整是灵活性设计中的另一个关键策略。随着科技的进步和行业需求的变化，实验内容应根据实际情况进行适时更新。例如，随着新能源和绿色技术的发展，许多传统的工程热力学实验可以结合新的能源利用技术进行改进或创新。通过动态调整实验内容，学生不仅能学习到最新的工程技术，还能更好地与社会实际需求接轨，提高课程的实践价值和社会影响力。

不同的学生在背景、学习兴趣和实践经验上存在差异，因此在设计工程热力学实验课程时，需要考虑到学生的差异性。灵活性设计能够根据学生的具体情况进行调整，例如为基础较差的