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安丘教师招聘题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早的学校教育形态出现在？

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

3.教育目的层次结构中，最低层次的是？

A.国家教育目的

B.各级各类学校培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

4.主张“教育即生活”的教育家是？

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.布鲁纳

5.教学过程的中心环节是？

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

6.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

7.班级管理的核心是？

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

8.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

9.学校教育中最基本的课程资源是？

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学设备

10.教育心理学的创始人是？

A.桑代克

B.布鲁纳

C.加涅

D.奥苏贝尔

答案：1.D2.A3.D4.C5.B6.D7.D8.B9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于现代教育制度发展趋势的有？

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

3.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

4.常用的教学原则有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

6.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.教师的职业素养包括？

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

8.课程资源开发和利用的原则有？

A.共享性原则

B.经济性原则

C.实效性原则

D.因地制宜原则

9.学习动机的功能有？

A.激发功能

B.指向功能

C.维持功能

D.调节功能

10.影响遗忘进程的因素有？

A.学习材料的性质

B.系列位置效应

C.识记材料的数量和学习程度

D.记忆任务的长久性与重要性

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.班级管理的主体是班主任。（）

6.教师是教育工作的组织者、领导者。（）

7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

9.遗忘是一种正常的生理和心理现象。（）

10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

4.简述影响学习迁移的因素。

学习材料的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势、教师的指导。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

精心设计教学目标，优化教学内容，灵活运用教学方法，关注学生学习状态，及时反馈调整等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造创新氛围，鼓励质疑，开展实