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数字化背景下的中学地理课堂教学改革研究——以衡阳市博雅学校为例
摘要:多媒体技术和网络技术等数字化手段正在以前所未有的方式和速度改变着我们的世界。在此背景下,中学数字化教育正在普及和深化,数字化环境下各门学科的教学活动也在进行和尝试。本文采用文献分析、问卷调查和实际教学案例分析的方法,探究数字化环境下初中地理课堂教学的改革方法。通过调查数字化环境下的地理教学现状,总结数字化在初中地理教学中的体现、数字化环境下初中地理教学的利弊及存在问题,尝试提出数字化环境下初中地理教学的改革建议:加强教师的培训,提高对数字化的认识;运用多种数字化技术,突破教学重难点;数字教学手段多元化;加
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