2025 年大学社会工作（个案社会工作）下学期期末测试卷.docVIP

2025年大学社会工作（个案社会工作）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.个案社会工作的本质是（）

A.个人的问题

B.社会的问题

C.个人与社会环境互动的问题

D.家庭的问题

2.个案社会工作的核心要素是（）

A.案主

B.社会工作者

C.专业关系

D.服务计划

3.下列不属于个案社会工作基本原则的是（）

A.个别化原则

B.接纳原则

C.保密原则

D.平均分配原则

4.个案社会工作的工作模式不包括（）

A.心理社会治疗模式

B.认知行为治疗模式

C.理性情绪治疗模式

D.团体治疗模式

5.心理社会治疗模式的核心概念是（）

A.人在情境中

B.潜意识

C.自我概念

D.行为学习

6.认知行为治疗模式的治疗原理不包括（）

A.认知和行为的关联性

B.认知的动态性

C.行为的操作性

D.情绪的调节性

7.理性情绪治疗模式的ABC理论中，A代表（）

A.引发事件

B.服务对象的认知

C.引发的情绪和行为后果

D.非理性信念

8.个案社会工作的过程不包括（）

A.接案

B.预估

C.介入

D.结案

9.下列不属于个案社会工作常用技巧的是（）

A.沟通技巧

B.关系技巧

C.过程技巧

D.组织技巧

10.个案社会工作的目标不包括（）

A.协助案主改善环境

B.协助案主挖掘自身潜能

C.协助案主提高社会地位

D.协助案主恢复自助能力

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.个案社会工作的特点包括（）

A.个别化

B.专业性

C.助人自助

D.保密性

2.心理社会治疗模式的特点有（）

A.注重从人际交往的场景中了解服务对象

B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因

C.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象

D.强调服务对象的自我决定

3.认知行为治疗模式的特点包括（）

A.认知和行为因素的结合

B.采用综合的方式开展个案辅导工作

C.强调人的内在认知的重要性

D.注重服务对象行为的改变

4.理性情绪治疗模式的特点有（）

A.明确辅导要求

B.检查非理性信念

C.与非理性信念辩论

D.学会理性生活方式

5.个案社会工作常用的沟通技巧包括（）

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.控制性技巧

三、判断题（总共10题每题2分，请判断下列说法的对错，正确的打√，错误的打×）

1.个案社会工作主要关注个人的问题，不涉及社会环境。（）

2.社会工作者与案主的专业关系是个案社会工作的基础。（）

3.个别化原则是指对每个案主都采用相同的方法进行服务。（）

4.心理社会治疗模式强调人的潜意识对行为的影响。（）

5.认知行为治疗模式认为人的行为是由认知决定的。（）

6.理性情绪治疗模式认为引发事件直接导致了情绪和行为后果。（）

7.个案社会工作的过程中，接案是最重要的环节。（）

8.社会工作者在与案主沟通时，应尽量避免表达自己的观点。（）

9.个案社会工作的目标是帮助案主解决所有问题。（）

10.保密性原则是个案社会工作中必须严格遵守的原则。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.请简述个案社会工作的定义。

2.简述心理社会治疗模式的主要内容。

3.简述认知行为治疗模式的治疗方法。

五、案例分析题（总共2题，每题20分，请根据所给案例，运用所学知识进行分析和解答）

1.案主小李，男，25岁，大学毕业后一直找不到工作，情绪低落，对未来感到迷茫。他觉得自己很没用，缺乏自信，与家人关系也变得紧张。社会工作者小张接案后，运用心理社会治疗模式对小李进行服务。请分析小张应如何运用该模式帮助小李？

2.案主小王，女，30岁，在一家公司工作，但工作压力很大，经常加班，导致她身心疲惫。她觉得自己的工作没有意义，生活也很无趣。她向社会工作者小赵寻求帮助。小赵采用认知行为治疗模式为小王提供服务。请分析小赵应如何运用该模式帮助小王？

答案：

一、1.C2.C3.D4.D5.A6.C7.A8.D9.D10.C

二、1.ABC2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABC

三、1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√