9.3撒哈拉以南非洲【知识挖空 新情境 重难】（分层练）（原卷版）.docxVIP

七年级地理下学期同步精品课堂（人教版2024）

9.3撒哈拉以南非洲（分层练）

知识挖空练

?知识点一：地理位置

结合教材“图9.21撒哈拉以南非洲的位置和地形”，用红笔在课本上对关键词进行圈画。

1.半球位置

位于半球，地跨半球。

2.纬度位置

横穿中部，南、北回归线分别穿过南、北两侧，大部分位于纬度带地区。

3.海陆位置

位于以南，东临，西濒，东北临。

?知识点二自然环境

结合教材“图9.21撒哈拉以南非洲的位置和地形”、“图9.22撒哈拉以南非洲气候类型的分布”，用红笔在

课本上对关键词进行圈画。

1.地形

（1）地形区

东非高原、南非高原、高原(被称为“非洲屋脊”)、盆地、山（非洲最高

峰）。

（2）地形特点

以为主，海拔多在1000米以上，有“”之称。

（3）地势

高，低。

2.气候

非洲的气候以赤道为中心呈分布，气候分布最广，其气候特点是全年高温，有明

显的季。

3.河流

（1）尼罗河：世界第长河，自南向北注入。

（2）刚果河：非洲流量最大的河流，自东向西注入。

?知识点三人口、粮食与环境

结合教材“图9.27撒哈拉以南非洲部分国家的年均人口自然增长率”，用红笔在课本上对关键词进行圈画

。

1.人口问题

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非洲人口自然增长率居各大洲第位，撒哈拉以南非洲的人口自然增长率更高。

2.粮食问题

农业生产基础差，粮食供应不足，粮食增长速度远低于的增长速度。

3.环境问题

人们乱伐滥牧，使森林被毁，草场退化，土壤肥力下降，土地荒漠化，生态环境恶化。

4.解决措施

（1）控制增长速度，提高人口素质；

（2）保护，减轻自然灾害；

（3）大力发展生产，解决食物短缺问题；

（4）大力发展制造业等产业，建立独立的经济体系；

（5）加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突；

（6）引进人才和技术。

?知识点四快速发展的经济

结合教材“图9.29撒哈拉以南非洲主要进出口产品示意”，用红笔在课本上对关键词进行圈画。

1.自然资源

（1）丰富的矿产资源

撒哈拉以南非洲是矿产资源的宝库，种类多，储量大。、的储量和产量均居世界

首位；石油、铀、铜铁等矿产资源的储量也很大。

（2）丰富的生物资源

是咖啡和油棕的原产地。

2.经济发展缓慢

（1）特点：出口初级产品，进口制成品。

（2）原因：由于历史上长期受殖民主义者占领和掠夺，撒哈拉以南非洲的许多国家经济发展缓慢。

（3）表现：进出口结构不合理，由于工业制成品的价格比初级产品贵得多，因此，撒哈拉以南非洲的国家

在国际贸易中处于不利地位。

3.解决措施

发展民族工业和多样化的农业

①：撒哈拉以南非洲的很多国家，努力改变经济过分依赖初级农矿产品生产的情况，使经济

稳步增长。例如，尼日利亚、安哥拉等产油国发展了化学工业、机械工业，加强了基础设施的建设；肯尼

亚发展花卉业和业，成为非洲最大的鲜花出口国和著名的旅游国家。

②：撒哈拉以南的非洲经济的发展，还得益于国家和地区间的合作，近年来我国在这里的投

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资逐渐增多，主要集中在采矿基础设施和业等领域。

新情境命题练

（新情境·中非合作论坛峰会）2024年9月4日至6日，2024年中非合作论坛峰会在北京举行。中非

合作不断向全方位、多层次、高质量发展，为促进非洲经济发展和民生改善发挥了重要作用。读撒哈拉以

南非洲气候类型分布图及该地区部分国家主要产品出口占比统计图，完成下面小题。

1．撒哈拉以南非洲地区（）

A．热带沙漠气候分布面积最广B．人口自然增长率低

C．气候类型齐全，季风气候显著D．居民多为黑色人种

2．图中反映了撒哈拉以南非洲国家出口产品的特点是（）

A．产品价格高B．初级农矿产品多C．高科技产品多D．工业制成品多

3．撒哈拉以南非洲过去长期受殖民统治，造成许多国家的经济出现畸形发展。下列做法不利于该地区经济

可持续发展的是（）

A．加强基础设施建设B．加大矿产开采与出口

C．努力发展民族工业D．加强国际之间的合作

（新情境·饥饿热点）世界粮食生产地区不平衡是产生粮食问题的根源。许多地区长期存在粮食危机，

被视为“饥饿热点”，图为世界面临粮食危机区域分布示意图。

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4．新奥尔良是重要的粮食运输港口，其位置位于（）

A．北半球、北温带B．北半球、热带

C．南半球、北温带D．南半球、热带

5．①区域粮食问题严重的自然原因是（）

A．寒冷的极地地区，热量不足B．干旱的地区，水源不足

C．高纬度地区，光照不足D．地形复杂的地区，耕地不足

（新情境·“南非明珠”）开普敦市被称为“南非明珠”，是南非的第二大城市，位于好望角半岛北端的

狭长地带，西部濒临大西洋