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混合式教学下企业管理学课程的互动与参与机制创新

前言

混合式教学模式下的评价与反馈机制也需要进行创新。传统的评价方式过于注重最终成绩，而忽视了学习过程中的积累与进步。在混合式教学模式中，可以通过对学生的在线学习情况、作业完成情况、课堂参与度等多方面进行综合评价。通过及时的反馈与调整，帮助学生明确自己的学习目标与方向，提升学习的效果与质量。学生也应当在评价中发挥主动性，提出自己的意见和建议，从而不断优化教学内容与形式。

数字化转型对教学平台的依赖程度不断增加。目前，许多高等院校的数字化教学平台仍处于初步阶段，缺乏足够的互动性和资源整合能力。因此，