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2025最新高二英语复合句综合训练

复合句是高中英语学习的重点和难点，涵盖了名词性从句、定语从句和状语从句，能够表达更复杂、更精确的语义。高二阶段的复合句学习要求学生深入理解各类从句的特点、引导词的用法以及在不同语境中的灵活运用。以下是复合句的综合训练内容，旨在帮助你全面掌握复合句的知识和技能。

一、名词性从句

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，在句子中起名词的作用。

（一）主语从句

1.真题演练：______(他是否能通过考试)isstillunknown.

答案：Whetherhecanpasstheexam

解析：“他是否能通过考试”作句子的主语，引导词表示“是否”，且位于句首，用Whether引导，不能用if。

2.专项练习：______(我们明天做什么)hasnotbeendecided.

答案：Whatwewilldotomorrow

解析：“我们明天做什么”作主语，“什么”用what引导，且在从句中作do的宾语。

（二）宾语从句

1.真题演练：Idon’tknow______(她为什么迟到了).

答案：whyshewaslate

解析：“她为什么迟到了”作know的宾语，“为什么”用why引导，根据语境，迟到是过去的事，用一般过去时。

2.专项练习：Couldyoutellme______(他们在哪里开会)?

答案：wheretheyarehavingthemeeting

解析：“他们在哪里开会”作tell的宾语，“哪里”用where引导，强调现在正在进行的动作，用现在进行时。

（三）表语从句

1.真题演练：Theproblemis______(如何解决这个难题).

答案：howtosolvethedifficultproblem

解析：“如何解决这个难题”作表语，可用“疑问词+不定式”结构，也可以用howwecansolvethedifficultproblem。

2.专项练习：Thequestionis______(他是否能按时完成任务).

答案：whetherhecanfinishthetaskontime

解析：“他是否能按时完成任务”作表语，引导词表示“是否”，用whether引导。

（四）同位语从句

1.真题演练：Thenews______(我们队赢了比赛)isexciting.

答案：thatourteamhaswonthegame

解析：“我们队赢了比赛”是对news的具体解释，是同位语从句，用that引导，that无实义，不能省略。

2.专项练习：Theidea______(我们应该保护环境)isveryimportant.

答案：thatweshouldprotecttheenvironment

解析：“我们应该保护环境”是对idea的解释，用that引导同位语从句。

二、定语从句

定语从句用来修饰名词或代词，分为限制性定语从句和非限制性定语从句。

（一）关系代词引导的定语从句

1.真题演练：Theman______(我昨天见到的)ismyteacher.

答案：whom/who/thatImetyesterday

解析：先行词是theman，指人，在从句中作met的宾语，关系代词可用whom（正式，作宾语）、who（常用，作主语或宾语）、that（通用），也可省略。

2.专项练习：Thebook______(我正在找的)isveryinteresting.

答案：which/thatI’mlookingfor

解析：先行词是thebook，指物，在从句中作lookingfor的宾语，关系代词用which或that，也可省略。

（二）关系副词引导的定语从句

1.真题演练：Thisistheplace______(我小时候生活过的地方).

答案：whereIlivedwhenIwasachild

解析：先行词是theplace，指地点，在从句中作地点状语，用关系副词where引导，也可用inwhich。

2.专项练习：Istillremembertheday______(我第一次见到她的那一天).

答案：whenIfirstsawher

解析：先行词是theday，指时间，在从句中作时间状语，用关系副词when引导，也可用onwhich。

（三）非限制性定语从句

1.真题演练：Mymother,_