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2025年大学《听力与言语康复学-听力康复技术》考试备考试题及答案解析
单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.听力康复技术的核心目标是()
A.提高患者的听力水平
B.增强患者的语言表达能力
C.完全恢复患者的听力
D.减少患者对助听器的依赖
答案:A
解析:听力康复技术的核心目标是尽可能提高患者的听力水平,帮助患者更好地感知声音。虽然语言表达能力和减少对助听器的依赖也是康复的一部分,但提高听力水平是首要目标。
2.在进行听力测试时,常用的听力单位是()
A.分贝
B.希腊
C.瓦特
D.安培
答案:A
解析:听力测试中常用的听力单位是分贝(dB),用于表示声音的强度。其他单位如希腊、瓦特和安培与听力测试无关。
3.助听器的种类不包括()
A.耳后式助听器
B.耳内式助听器
C.骨导助听器
D.颈挂式助听器
答案:C
解析:助听器的种类主要包括耳后式助听器、耳内式助听器和颈挂式助听器。骨导助听器虽然是一种助听技术,但不属于常见的助听器类型。
4.听力康复训练中,常用的训练方法是()
A.视听训练
B.听力补偿训练
C.听力理解训练
D.以上都是
答案:D
解析:听力康复训练中,常用的训练方法包括视听训练、听力补偿训练和听力理解训练。这些方法可以帮助患者提高听力感知和理解能力。
5.听力损失分为哪几级()
A.3级
B.4级
C.5级
D.以上都是
答案:D
解析:听力损失通常分为多个级别,常见的级别包括3级、4级和5级。不同级别的听力损失需要不同的康复方法和设备。
6.听力康复过程中,患者的积极配合是()
A.必须的
B.可选的
C.无所谓的
D.非常重要的
答案:A
解析:听力康复过程中,患者的积极配合是必须的。只有患者积极参与训练和使用助听设备,才能达到最佳的康复效果。
7.听力康复技术的应用范围不包括()
A.幼儿听力康复
B.成人听力康复
C.老年人听力康复
D.心理康复
答案:D
解析:听力康复技术的应用范围主要包括幼儿、成人和老年人听力康复。心理康复虽然与听力康复有关,但不属于听力康复技术的直接应用范围。
8.听力测试中,纯音听阈测试的主要目的是()
A.测量患者的听力损失程度
B.测量患者的语言理解能力
C.测量患者的声音感知能力
D.测量患者的中耳功能
答案:A
解析:纯音听阈测试的主要目的是测量患者的听力损失程度。通过测试患者对不同频率纯音的听觉阈值,可以评估患者的听力状况。
9.听力康复过程中,助听器的调试非常重要,其目的是()
A.提高助听器的佩戴舒适度
B.调整助听器的音量大小
C.优化患者的听力体验
D.以上都是
答案:D
解析:听力康复过程中,助听器的调试非常重要。调试的目的是提高助听器的佩戴舒适度、调整音量大小,并优化患者的听力体验,以实现最佳的康复效果。
10.听力康复技术的最新发展趋势是()
A.智能化助听设备
B.远程听力康复
C.脑机接口技术
D.以上都是
答案:D
解析:听力康复技术的最新发展趋势包括智能化助听设备、远程听力康复和脑机接口技术。这些新技术的发展将进一步提升听力康复的效果和便利性。
11.听力康复技术的评估中,主观评估方法不包括()
A.纯音听阈测试
B.听言语测试
C.声音识别测试
D.耳声发射测试
答案:D
解析:主观评估方法依赖于患者的主观反应,如纯音听阈测试、听言语测试和声音识别测试。耳声发射测试是一种客观评估方法,通过测量耳蜗的生理反应来评估听力,不依赖于患者的主观反应。
12.助听器的选配过程中,首先需要考虑的因素是()
A.助听器的价格
B.患者的听力损失程度
C.助听器的品牌
D.患者的生活习惯
答案:B
解析:助听器的选配过程中,首先需要考虑的是患者的听力损失程度。不同的听力损失程度需要不同的助听器类型和参数设置,以确保最佳的听力康复效果。
13.听力康复训练中,听觉辨别训练的主要目的是()
A.提高患者的听力敏感度
B.增强患者对声音的理解能力
C.提高患者的语言表达能力
D.减少患者对助听器的依赖
答案:B
解析:听觉辨别训练的主要目的是增强患者对声音的理解能力。通过训练患者辨别不同声音的特征和差异,可以帮助患者更好地感知和理解环境中的声音信息。
14.听力损失按照程度分类,重度听力损失通常指()
A.听阈在40-60分贝之间
B.听阈在60-80分贝之间
C.听阈在80-90分贝之间
D.听阈超过90分贝
答案:D
解析:重度听力损失通常指听阈超过90分贝。在这个范围内,患者很难听到正常声音,需要助听器的帮助才能进行有效的听力康复。
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