九年级上册利用频率估计概率导学案预习与探究.pdfVIP

九年级上册利用频率估计概率导学案预习与探究.pdf

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25.3用频率估概率

预习案

一、预习目标及范围:

1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律.

2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率.

3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系

预习范围:P142-147

二、预习要点

1、是针对大量反复试验而言的,大量反复试验反映的规律并非在每一次试验中发

生.

2、用估计概率,就是取多次试验发生的逐渐稳定的常数来估计概率,值

得注意的是,同一试验中重复的次数越多,发生的越接近概率,但

不能代替概率.

三、预习检测

1、某篮球员在同一条件下进行投篮练习,结果如下表所示,计算表中各对应频率,

并根据频率的稳定性估计概率。

2、抛掷硬币试验结果表:

3、某批乒乓球产品质量检查结果表:

4、某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果表:

探究案

一、合作探究

活动内容1:

探究1:探究频率与概率的关系

问题1抛掷一枚硬币,正面(有数字的一面)向上的概率是二分之一,这个概率能否

利用试验的方法──通过统计很多掷硬币的结果来得到呢?

【试验要求】

1.全班同学分组,每组六名同学分为三小组,分别做投掷试验。

2.统计试验结果,按要求计算频率(频率结果保留两位小数),

向组长汇报,并由组长填写好表格.投掷试验的总次数不少于

100次.

3.组长将表格交给老师.

(以两个小组为例)

试验者(一组)1号与6号2号与5号3号与4号小组合计

正面向上次数m4678102226

总投掷次数n100150200450

正面向上频率m/n

试验者(二组)1号与6号2号与5号3号与4号小组合计

正面向上次数m8488109281

总投掷次数n160180210550

正面向上频率m/n

试验汇报:(以一组为例)

全班

实验者一组二组三组四组五组六组

合计

正面向

226281260238246259

上次数m

总投掷

450550503487510495

次数n

正面向上频

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