湖南省108所学校2022-2023学年高一下学期期中联考历史（原卷版）.docxVIP

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2023年上学期高一期中联考

历史试卷

本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。

1.井田制延续了古代村社中定期分配份地的制度。《春秋公羊传》何休注载：井田制实行“三年一换土易居，财均力平”。山东临沂银雀山出土竹简《田法》也有类似记述：“三年一更赋田（更换授与的田亩）。”这一做法（）

A.旨在消除贫富分化 B.体现了土地的国有属性

C.反映了私田的兴起 D.表明社会运作依循法律

2.孝文帝按“宗有功、祖有德”的原则，推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖，不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。孝文帝的改革（）

A.增强了对汉民族的认同 B.激化了民族矛盾

C.冲击了儒家的主流地位 D.加强了中央集权

3.关羽崇拜作为一种全国性的文化现象始于北宋中叶以后。在宋代的讲史和戏剧中，关羽被重塑成一位秉烛夜读《春秋》，深明尊王诛贼大义的人物。他投降敌对阵营被解释成“降汉不降曾”，为关羽的人格添加了“义”的成分。据此可知，关羽崇拜的普遍化主要源于宋代（）

A.社会矛盾尖锐 B.儒家传统价值的复兴

C.市民的政治诉求 D.民众渴望统一的愿望

4.清末新军的来源主要有两个：一是破产农民和城市游民；二是小知识分子尤其是留学生。清政府在编练新军时，要求应募士兵“能识字写字，并能略通文理”，对于有文化的人在薪饷上给予优待。新军的这一状况（）

A.使革命动员具备可能 B.表明清廷重视文教

C.保障了军队的战斗力 D.动摇政权统治基础

5.下表为“一五”计划编制进程。据此可知，“一五”计划（）

时间

编制进程

1951年2月

中央政治局扩大会议提出“三年准备，十年计划经济建设”的思想

1952年7月

中财委试编出《一九五三年至一九五七年计划轮廓（草案）》

1952年9月

中共中央书记处会议听取关于“一五”计划轮廓问题同苏联商谈情况的汇报，并讨论“一五”计划的方针和任务

1953年6月

国家计委结合苏方意见和援助情况，对《五年计划轮廓（草案）》进行了初步总结和修改

1955年3月

党的全国代表会议对“一五”计划草案进行了审议，决定原则通过这一草案

1955年7月

全国人大一届二次会议审议并正式通过了“一五”计划

A.采取了计划与执行并行的办法 B.照搬了苏联计划经济发展模式

C.始终强调坚持自力更生的立场 D.为实现工业化奠定了坚实基础

6.《汉谟拉比法典》结语中写道：“为使强不凌弱，为使孤寡各得其所……为使国中法庭便于审讯，为使国中宣判便于决定，为使受害之人得伸正义，我以我的金玉良言铭刻于我的石柱上，并置于我的肖像亦即公正之王的肖像之前。”这表明该法典（）

A.旨在维护统治秩序 B.宣扬君权神授理论

C.重点解决民生问题 D.具有同态复仇色彩

7.下图为前323年—前31年希腊语在地中海世界的分布示意图。这可以用于佐证（）

A.城邦殖民活动十分广泛

B.古代希腊文明颇具影响

C.商业发达推动语言传播

D.罗马帝国存分裂隐患

8.11世纪的英王威廉一世及其继任者们酷爱狩猎，为保护动物以供狩猎而建立王室森林区，并推出《森林法》，国王猎物的法律地位甚至与人类等同。12世纪时王室森林区达到最大规模，约占国土的1/3。王室森林区的划定（）

A.深受游牧民族文化影响

B.表明英国经济形态落后

C.反映了英国王权的强化

D.使法律具有较大随意性

9.朝鲜王朝的考试除了每三年一次的“式年试”，还有各种不定期的“别试”。具有代表性的“别试”，国王还会亲临考场，例如以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明（）

A.朝鲜王朝照搬唐朝制度 B.儒学对朝鲜影响较大

C.规范选才推动社会发展 D.历代国王均重视选官

10.1350年，马里帝国达到鼎盛期，帝国疆域包括了整个塞内加尔河流域，长约1000英里（1600公里），有400多个城市，仅次于当时的蒙古帝国。据此可推知，马里帝国（）

A.行政管理能力突出 B.重视商业经济的发展

C.基本统一非洲大陆 D.阻遏了蒙古人的扩张

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