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黑龙江省教师资格证
辅导提纲;第一章绪论
第一节中等学校心理学的对象、性质和意义
一、中等学校心理学的研究对象
(一)概念:研究中等学校教育活动中学与教互动过程的心理
现象及其发展、变化的规律
广义教育:泛指能增进人们的知识技能、改变人们的思
想和行为的一切活动,包括家庭教育、学校
教育和社会教育等
狭义教
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