力平衡教学设计与探究.pdfVIP

2.力的平衡

课题2.力的平衡研讨时间执行时间

1.知道什么是力的平衡，知道力的平衡及二力的平衡的条件。

三维

2.知道二力的平衡条件和相互作用力的区别。

目标

3.体验物体静止时合力为0的现象。

教学重点：学生知道二力平衡的条件，了解物体状态变化的。

重点难点

教学难点：验探究二力平衡条件并认识到平衡力与相互作用力的区别。

教学准备两端有滑轮的直木板，小车模型(玩具小车)、挂盘、砝码等。

教学程序（主备）集体研讨个人修改

（一）引入新课

牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力的时候总

要保持静止状态或匀速直线状态。但是静止或保持

匀速直线的物体并非都不受力。（例如：悬挂的电灯、

平直轨道上匀速