2025年大学《会展》专业题库—— 会展专业人才培养路径探讨.docxVIP

2025年大学《会展》专业题库——会展专业人才培养路径探讨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（每题10分，共30分）

1.简述会展专业人才的核心素质构成，并说明为何沟通协调能力在其中占据重要地位。

2.当前，虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）等技术正深刻影响会展行业，请分析这些技术发展对会展专业人才能力结构提出了哪些新的要求。

3.“产教融合”是提升会展人才培养质量的重要途径。请列举至少三种产教融合的具体模式，并简述其优势。

二、论述题（每题15分，共45分）

4.随着绿色会展、可持续会展理念的普及，你认为会展专业人才培养路径应如何调整以适应这一趋势？请结合人才培养的各个环节（课程设置、实践教学、师资队伍等）进行阐述。

5.对比分析中美（或中欧）会展产业发展特点，探讨不同文化背景下会展专业人才培养模式的异同之处，并提出改进建议。

6.展望未来五年，会展行业可能面临哪些新的发展机遇与挑战？作为会展专业的学生，你应如何规划自己的知识结构和能力发展路径以应对这些变化？

三、案例分析题（20分）

阅读以下案例，并回答问题：

“绿洲·上海”国际环保产业博览会组委会希望在下一届展会中进一步强化“绿色、智能”主题。组委会发现，往届展会虽然吸引了大量观众，但观众粘性不高，深度参与度有限，且展后数据追踪与应用不足。同时，部分参展商也反映，希望获得更精准的市场对接机会，降低参展成本。面对这些情况，组委会计划对人才培养路径进行探索，以期通过优化人才培养模式来提升展会的整体效果和行业竞争力。请问：

请分析该案例中反映出的会展人才培养与行业需求脱节的具体表现，并就如何通过创新人才培养路径（例如，在校生培养、社会培训、与参展商/观众的互动机制等）来帮助组委会解决上述问题，提出具体的思路和建议。

试卷答案

一、简答题

1.会展专业人才的核心素质包括：专业理论知识（会展管理、市场营销、经济学等）、实践操作能力（策划、组织、执行、运营管理）、沟通协调能力（与客户、供应商、团队成员、政府机构等多方沟通）、创新思维能力（应对市场变化，策划新颖活动）、信息技术应用能力（利用网络、数据库、新媒体等工具）、外语能力（国际交流与拓展）以及职业道德素养。沟通协调能力重要，因为会展活动涉及面广、参与方众多，需要人才具备出色的语言表达、人际交往、谈判协商、冲突解决能力，以确保活动顺利开展和各方满意度。

2.VR/AR/AI等技术发展对会展人才能力提出了新要求：一，技术理解与应用能力，需了解掌握相关技术在展会策划、搭建、展示、互动、营销等环节的应用；二，数据分析与智能决策能力，利用AI进行大数据分析，洞察观众行为，实现精准营销和个性化服务；三，沉浸式体验设计能力，结合VR/AR创造新颖的展示方式和观众互动体验；四，数字内容创作能力，能够制作高质量的虚拟展品、互动程序等；五，网络安全意识，关注技术应用中的数据安全和隐私保护问题。

3.产教融合模式包括：一，校企合作共建专业/课程体系，根据行业需求共同设计培养方案，开发特色课程；二，共建实习实践基地，为学生提供稳定、高质量的实习岗位，同时企业获取人才储备；三，互聘师资，高校教师到企业挂职，企业专家到高校授课，实现人员双向流动；四，项目合作，学校与企业共同承接会展项目，学生在实践中学习，企业解决实际问题；五，共建产业学院或研究院，深度融合人才培养与产业发展。

二、论述题

4.绿色会展理念要求会展人才培养路径进行以下调整：在课程设置上，增加可持续发展的理论与实践、绿色材料与能源应用、会展活动环境影响的评估与管理等课程；在实践教学环节，引入绿色搭建技术、垃圾分类与资源回收实践、节能降耗方案设计等，并鼓励学生参与绿色会展项目的策划与执行；在师资队伍上，引进具有绿色会展经验或相关背景的教师，或邀请行业绿色专家授课；在考核评价上，将绿色意识和实践能力纳入学生综合素质评价体系；同时，鼓励学生参与绿色会展相关的学术交流和竞赛，培养其绿色会展的专业认同感和实践能力。

5.中美（或中欧）会展人才培养模式差异体现在：文化背景不同，美国/欧洲更强调市场导向、创新精神和个体能力培养，课程可能更灵活、实践性更强；中国更注重系统性知识传授、纪律性和集体协作，课程体系可能更完整、理论性稍强。产业特点不同，美国/欧洲会展业成熟度高、市场化程度深，人才培养更贴近高端市场和国际标准；中国会展业发展迅速、政府引导作用明显，人才培养需兼顾本土市场和国际化需求。改进建议包括：借鉴国际先进经验，引入案例教学、项目制学习等模式；加强国际交流合作，引进国外优质教育资源；根据本国/本区域产业特点，开发特色化、应用型课程；强化实践教学，建立更多与市场接轨的