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辽宁教师备考题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.相对独立性

2.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

3.我国最早使用“教育”一词的是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

4.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法的不断更新

C.教育机智

D.以上都是

5.学校教育产生于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

6.教育目的的层次结构由高到低依次为？

A.国家教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.培养目标、国家教育目的、课程目标、教学目标

C.国家教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

D.培养目标、课程目标、国家教育目的、教学目标

7.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是？

A.演示法

B.讲授法

C.谈话法

D.陶冶法

8.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系

D.搞好家校联系工作

9.素质教育的核心是？

A.创新精神和实践能力的培养

B.全面发展

C.面向全体学生

D.个性发展

10.教师专业发展的核心是？

A.教师个体的专业发展

B.教师群体的专业发展

C.教师能力的专业发展

D.教师知识的专业发展

答案：1.A2.B3.B4.D5.B6.A7.B8.B9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素包括？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

E.教育内容

2.下列属于我国中小学常用的教学原则的有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

E.因材施教原则

3.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

E.教育机智

4.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

E.混合制

5.课程标准的基本框架包括？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

E.附录

6.教学过程的基本规律有？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

E.教学方法与教学手段相统一

7.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

E.自主管理

8.《中华人民共和国教师法》规定教师享有的权利有？

A.教育教学权

B.科学研究权

C.指导评价权

D.获取报酬权

E.民主管理权

9.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

E.学生的知、情、意、行之间的矛盾

10.现代教育评价的理念是？

A.发展性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.激励性评价

E.诊断性评价

答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABC5.ABCDE6.ABCD7.ABCD8.ABCDE9.D10.AD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

3.遗传素质决定人的发展。（）

4.课程计划是课程标准的具体化。（）

5.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

6.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

7.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

8.德育就是思想政治教育。（）

9.教育目的和培养目标是同一概念。（）

10.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述如何激发学生的学习动机。

设置合理目标、给予恰当奖励、激发兴趣等。

3.简述班主任的工作职责。

组织管理班级、教育引导学生、协调各方关系等。

4.简述我国教育目的的基本精神。

培养社会主义建设者和接班人等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

优化教学设计、运用合适