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七年级上册U4单元整体教学设计(6课时)
该主题属于“人与社会”范畴,涉及“历史、社会文化”主题群中的“世界
主要国家的文化习俗与文化景观、节假日与庆祝活动”这一子主题内容。围绕“庆
祝节假日的不同方式”这一主题语境展开。
一、单元内容分析
个语篇组成。第一篇记叙文主要讲了作者第一次在国外和英国朋友Emilia一起
过春节,做象征着家庭团圆的狮子头和悬挂中国灯笼的故事,涉及了春节的传统
习俗;应用文则以博客的形式介绍了端午节的传统庆祝方式。新闻报道围绕圣诞
节带来的浪费和污染以及建议展
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