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养老服务评估沟通技巧面试题高级
第一题(单选题,10分)
题目:在与失智老人家属进行评估沟通时,家属情绪激动并质疑评估结果,以下哪种应对方式最恰当?
A.立即反驳家属观点,强调评估的专业性
B.暂停评估,引导家属到安静区域单独沟通
C.直接要求家属签署评估记录,结束沟通
D.忽视家属情绪,继续按原计划完成评估
答案:B
解析:失智老人家属在评估过程中可能因焦虑、不信任等因素情绪激动。恰当的做法是优先安抚情绪,选择合适环境单独沟通,避免冲突升级。选项A易激化矛盾;选项C忽略家属感受;选项D违背沟通原则。专业评估需兼顾技术性与人文关怀,B选项最符合伦理要求。
第二题(多选题,15分)
题目:在评估独居高龄老人时,沟通技巧应注意哪些要点?(多选)
A.使用简单短句,避免专业术语
B.评估前确认老人当天的精神状态是否良好
C.主动询问老人是否有长期照护经历,以建立信任
D.一开始就详细询问老人的医疗史,以免遗漏信息
E.若老人表达困难,立即请家属代为回答所有问题
答案:A、B、C
解析:独居高龄老人可能存在认知或听力障碍,沟通需简洁明了(A);评估前了解老人状态可避免无效沟通(B);通过生活经验提问可建立信任(C)。选项D应逐步展开,避免信息过载;选项E忽视老人主观意愿,可能误导评估。结合地域特点(如中国老龄化家庭普遍存在子女照护压力),沟通需兼顾老人与家属双重需求。
第三题(情景分析题,20分)
题目:某老人在评估中突然提到“邻居家的孩子去年走了”,情绪低落。作为评估员,你会如何回应并继续评估?请写出回应话术及后续步骤。
答案:
回应话术:
“您提到的邻居经历我表示理解,失去亲人确实很难受。如果方便,我可以先记录这个情况。您现在想先聊聊这个话题,还是继续评估?我们随时可以调整顺序。”
后续步骤:
1.短暂停顿,给予老人情绪缓冲时间;
2.记录关键信息,如老人对死亡话题的敏感度,后续可由社工介入;
3.确认优先顺序,若老人仍希望继续评估,从最简单问题(如姓名、住址)重新开始;
4.灵活调整评估时长,避免因情绪问题中断必要环节。
解析:遇到情绪触发点需共情处理,但不可完全中断评估。地域文化中(如中国对死亡话题的隐晦表达),评估员需具备敏感性,避免强行推进。后续需评估老人心理支持需求,可建议家属陪同或引入社区资源。
第四题(案例分析题,25分)
题目:某农村老人因子女在外地,仅与老伴居住。评估时发现老人有轻度抑郁倾向,但老伴极力否认问题,甚至打断评估。你会如何处理?请说明沟通策略和评估调整方案。
答案:
沟通策略:
1.安抚老伴情绪:“理解您担心老人情绪,但了解真实情况有助于我们提供帮助。您看能否先让我和老人单独聊几分钟?”
2.单独与老人沟通(若同意):
-使用非语言信号(如握手、微笑)建立关系;
-从日常兴趣切入(如“您最近喜欢看什么节目?”);
-逐步引导:“有时候聊聊天能让心情好些,您愿意试试吗?”
3.与老伴二次沟通(若老人拒绝):
-解释评估目的:“即使问题不严重,提前了解也能预防未来风险。”
-提供替代方案:“比如您帮忙记录老人近期睡眠情况,我们结合信息判断。”
评估调整方案:
1.增加间接信息收集(如查阅老人病历、走访邻居);
2.安排家属培训(如识别抑郁早期症状);
3.建议社区介入(如组织互助小组缓解孤独感)。
解析:农村家庭决策权常由老伴掌握,需先建立其信任。评估需结合地域特点(如子女返乡率低、社区资源有限),灵活调整信息来源。若家属持续抵触,可考虑分阶段评估或引入第三方调解。
第五题(开放题,15分)
题目:若评估中发现老人存在轻度认知障碍,但家属坚持认为“老人只是记性变差,正常”,如何说服家属配合干预?请举例说明说服话术。
答案:
说服话术示例:
“李阿姨,您观察得很仔细。记忆力下降确实像您说的可能是自然现象,但早期干预能帮老人保持能力更久。比如隔壁王大爷去年开始做认知训练,现在买菜还能自己写清单呢。我们提供的服务完全免费,您看是否愿意先试试?”
核心逻辑:
1.肯定家属观察,降低防御心理;
2.用在地案例增强说服力;
3.强调“试一试”的灵活性,减轻压力。
解析:中国家庭普遍对认知障碍认知不足,需结合地域医疗资源(如社区卫生服务中心认知筛查普及率)进行科普。说服需避免威胁性语言,以“延缓衰退”为切入点。
第六题(情景模拟题,15分)
题目:评估中老人突然问“我的养老金够不够住养老院”,话术不当导致评估中断。你会如何回应并继续?
答案:
回应话术:
“您提的这个问题很重要,很多人都有类似顾虑。养老金确实影响选择,我们今天先了解您的财务情况,不涉及具体费用。比如您能告诉我每月大概开销吗?”
继
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