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中学地理课堂生成式AI辅助下的学生个性化地理知识拓展辅导教学研究课题报告
目录
一、中学地理课堂生成式AI辅助下的学生个性化地理知识拓展辅导教学研究开题报告
二、中学地理课堂生成式AI辅助下的学生个性化地理知识拓展辅导教学研究中期报告
三、中学地理课堂生成式AI辅助下的学生个性化地理知识拓展辅导教学研究结题报告
四、中学地理课堂生成式AI辅助下的学生个性化地理知识拓展辅导教学研究论文
中学地理课堂生成式AI辅助下的学生个性化地理知识拓展辅导教学研究开题报告
一、研究背景与意义
《义务教育地理课程标准(2022年版)》明确提出“关注学生个体差异,满足不同学生的学习需求”,这为地理教学从“标准化
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