第五单元 第4课时 重点讲练（二）语文统编版三年级上册.pptxVIP

语文三年级上册大单元教学课件留心观察

04重点讲练（二）

本文主要描写了、和三个场景。早晨，草地是的，中午草地是的，傍晚的时候，草地又变成的。复习回顾蒲公英盛开兄弟俩玩耍蒲公英盛开绿色金色绿色

关注有趣画面，感受无限快乐板块一

阅读第一自然段，说说文中的这片草地出现在哪儿？为什么作者称它为“金色的草地”？蒲公英的盛开

我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。开篇点题作者通过日常观察了解了蒲公英盛开时，窗前的草地会变成金色，为后文作铺垫。

阅读第二自然段，感受兄弟俩自由玩耍的快乐画面。兄弟俩玩耍

有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。活泼、调皮草地和蒲公英带给“我们”无限欢乐。

研读重点段落，体会观察的细致板块二

默读第三自然段，一边读一边想象课文描写的画面，找出草地的颜色变化，并画出草地变化的原因。草地的变化

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？观察得真细致！时间：早晨——中午——傍晚颜色：绿色——金色——绿色

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。比喻蒲公英的花手掌我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

花朵合拢时花朵张开时手掌拳头花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。草地是金色的草地是绿色的

作者按照时间顺序描写了不同时间草地颜色的变化，还说明了草地颜色变化的原因，观察细致，让我们想象到了有趣的画面。

板块三体会作者感情，学习观察记录

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。你还想用什么句子来赞美这片草地呢？多么神奇的草地！多么漂亮的蒲公英！“我”对蒲公英的喜爱之情。

一朵并不引人注目的蒲公英却能改变草地的颜色，给我们带来这么多的快乐。学习了这篇文章，你有哪些感想呢？我们对周围的事物也要细致观察，多多思考。再平常的事物，只要留心观察也会有新的发现。

我们只要稍加留意，就会发现事物都是变化着的。如向日葵都随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地“低下头”……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。

学写观察记录观察记录要重点记录事物在不同时间的变化情况，也可以用照片、事情等方式记录自己的观察发现。观察对象观察时间我的发现

本文讲述了生活在乡村的兄弟俩经常在草地上玩耍，发现草地会变色及其变色的规律和原因，感受到了勤于观察带来的乐趣，抒发了作者对大自然的热爱之情。主题思想

大海为什么是蓝色我们站在轮船上看大海，海水总是碧蓝碧蓝的。但是，如果舀一勺海水看看，就会发现海水并不是蓝色的，而像自来水一样，是无色透明的。这是怎么回事呢？其实这是太阳光在变戏法。我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光组成的。当太阳光照射到大海上时，波长较长的红光和橙光由于透射力最大，能克服阻碍，勇往直前。它们在前进的过程中，不断被海水和海洋中的生物所吸收。而蓝光、紫光等，由于波长较短，一遇到海水的阻碍就纷纷向四面八方散射开来，甚至被反射回去，只有少部分被海水和海洋表面生物所吸收。类文阅读

大海看上去是蓝色的，就是因为这部分被散射和被反射的蓝光和紫光进入了我们眼中。海水越深，被散射和被反射的蓝光就越多，看上去也就越蓝了。类文阅读

作业设计A类：画出描写草地颜色变化的句子，并背诵。B类：仿照课文，写一写自己观察到的一种自然现象的变化。C类：选择一种植物或动物，进行连续观察，并记录观察结果和自己的感受。

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