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;CATALOGUE;课程目标与概述;激发科学探究兴趣;;建立学科知识框架;核心科学主题;自然现象解释;;;教学方法设计;故事化情景引入;根据学生认知水平设计阶梯式问题（从“什么是磁铁”到“磁极相互作用规律”），逐步引导思考，避免挫败感。;小组合作探索;实验与实践活动;实验前准备与检查;动手器材制作
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