2025届广东高三8月大联考历史试题+答案历史试卷.docxVIP

弥

弥封线内不要答题

高三历史

本试卷共8页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，典48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.有学者认为：周朝的建立，才迈出华夏民族形成最关键的步伐。下列叙述最能印证该观点的是

A

昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人

《左传》

B

立適(嫡)以长不以贤，立子以贵不以长

《春秋公羊传》

C

谋于长者，必操几杖以从之。长者问，不辞让而对，非礼也

《礼记·曲礼》

D

古者三百步为里，名曰井田

《春秋谷梁传》

2.据《诗经》记载：“周道如砥，其直如矢，君子所履，小人所视。”秦统一六国后，在秦故地和六国境内旧道的基础上修筑驰道，路中间专供皇帝出巡使用，如无特许就连王公贵族也不许在驰道中央行走。这一变化反映了秦朝

A.高度组织化的权力结构

B.最高统治者的无上权威

C.道路修筑遵循的规范性

D.统一多民族国家的发展

3.《隋书·食货志》载：“晋自过江，凡货卖奴婢、马牛、田宅，有文券，率钱一万，输估四百人官，卖

者三百，买者一百。”记录南朝历史的《宋书·谢弘微传》记载，谢混有“田业十余处，僮仆千【高三历史第1页(共8页)】

人”,而且当时“耕当问奴，织当访婢”。这两则记载可用于探究当时

∴士族专权的余波

B.南北统一的潜流し南方开发的力量

D.民族交融的动因

4.李华(约700—766年)在《卜论》中说：“专任道德以贯之，则天地之理尽矣，又焉假夫蓍龟夫，又焉征夫鬼神乎?”这一主张

A.承袭丁理学核心思想

B.体现了人文主义思想

C.动摇了佛教思想根基

D.强化了基层伦理教化

5.下图为北宋初期部分士人的“地中”观念示意图。当时存在“洛邑地中”的观念，而有些士人凭借唐、五代的历法与测影知识所产生的“岳台地中”观念，结合“中区”“中夏”等正统观念，赋予开封“天下之中”的名号，以其自古以来的神圣色彩对首都开封进行文化上的建构。士人这些举措的实质是

洛邑地中

中

中区中夏

开封地中

岳台

地中

A.表达中华文化继承性

B.明证前代历法科学性

C.强化新政权的合法性

D.宣扬皇帝权威神圣性

6.明崇祯年间，内阁大学士杨嗣昌主张“攘外必先安内”并提出“四正六隅，十面张网”的“安内”策略。“四正”即山西、河南、湖广、凤阳四个正面战场，以围剿为主；“六隅”即延绥、山西、山东、应天、江西、四川六个侧面战场，以防御为主。把“四正”“六隅”加起来就是“十面张网”。促使这一策略提出的主要原因是

A.新的经营方式萌芽

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B.北元政权的巨大威胁

C.海外殖民者的冲击

D.朝纲不举致矛盾激化

7.1861年，冯桂芬在政论集《校邠庐抗议》中指出：“绘图不知计里开方之法，图与地不能密合……(今)赋税不均，由于经界不正，其来久矣……诚如前议绘图之法而用之，然后明定亩数……以一县之丈地，敷一县之粮科……通县均纽百里之内轻重齐同。”冯桂芬此言论意在

A.倡导改善民生

B.提倡务实学风

C.修正绘图方法

D.探索救亡之道

8.有学者研究发现，晚清北京地区画报的政治立场不够鲜明，偶有表示抗议的，也都比较温和，甚至必须注明此乃转自上海《图画日报》。直到1911年，北京诸多画报上，方才出现攻击朝廷、赞同革命的大胆言论。这一变化反映了

A.北京出版界相对保守

B.清政府严控意识形态

C.民主革命思潮的传人

D.社会变革度影响政论

9.1936年5—10月，广东省向国家捐献18架飞机，打破海内外筹募购机款项之纪录。全国抗战阶段，广东人民再次向国家捐献飞机，下表为1937年11月至1939年7月广东人民购机抗敌筹募委员会经收捐款表。由此可以推知，当时广东

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