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2025年河南机电职业学院单招语文考试试题及答案

选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.慰藉（jí）嗔怒（chēn）锲而不舍（qiè）

B.炽热（chì）狡黠（xiá）戛然而止（jiá）

C.星宿（sù）拮据（jū）味同嚼蜡（jiáo）

D.模样（mó）栈桥（zhàn）根深蒂固（dì）

答案：B

解析：A项“慰藉”的“藉”应读“jiè”；C项“星宿”的“宿”应读“xiù”；D项“模样”的“模”应读“mú”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.懊悔鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.屏嶂锋芒毕露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A

解析：B项“屏嶂”应为“屏障”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”错误，应为“屏障”。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的创作灵感如泉涌，常常能在短时间内（）出优秀的作品。

（2）经过多年的努力，他终于（）了自己的梦想。

（3）我们要学会在困境中（）自己，不断增强自己的心理素质。

A.创作实现调适

B.创造实现调整

C.创作达成调适

D.创造达成调整

答案：A

解析：“创作”侧重于文学、艺术等方面的创造性活动，“创造”更强调从无到有的制造。这里形容作品用“创作”更合适；“实现”一般搭配“梦想”“目标”等，“达成”更多搭配“协议”“共识”等，所以第二空用“实现”；“调适”有调整使适应的意思，“调整”更侧重于改变原有的情况，这里在困境中使自己适应，用“调适”更恰当。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在演讲中夸夸其谈，内容精彩，赢得了阵阵掌声。

B.小明的作文文不加点，字迹潦草，让老师看了很头疼。

C.王老师对学生要求严格，吹毛求疵，同学们都很敬重他。

D.这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致。

答案：无正确选项

解析：A项“夸夸其谈”是指说话或写文章浮夸，不切实际，是贬义词，与“赢得阵阵掌声”的语境不符；B项“文不加点”形容写文章很快，不用涂改就写成，与“字迹潦草”语义矛盾；C项“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，是贬义词，不能用来形容老师对学生要求严格；D项“错落有致”形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感，“建筑材料随意堆放”不能用“错落有致”来形容。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项“通过……使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C

解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B

解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了对春天的急切盼望之情；“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

8.下列诗句与作者对应正确的一项是（）

“采菊东篱下，悠然见南山”

A.王维

B.陶渊明

C.孟浩然

D.李白

答案：B

解析：“采菊东篱下，悠然见南山”出自东晋陶渊明的《饮酒·其五》。

9.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢