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朗课文，纠正语调(扫点拨
维码听范读，纠正读音)
边边画，理解(在上找到
生字标读音，画出新词查字典)
1．给加点的字注音。
搔(sāo)痒窈(yǎo)窕(tiǎo)
﹒﹒﹒
秽(huì)物纽(niǔ)扣渺(miǎo)小
﹒﹒﹒
鼻涕(tì)爱憎(zēnɡ)
﹒
﹒
2．看，写。
sāo(搔)痒yǎotiǎo(窈窕)
huì(秽)物miǎo(渺)小
爱zēng(憎)jiè(戒)指
3．理解。
堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很
有气势。
养尊处优：指尊贵、优裕的环境中。文中
形容中指处在其他手指簇拥呵护的优裕环境中。
4．近义词：消受—(享受)—(机灵)
反义词：简单—(复杂)渺小—()
了解作者，查阅资料(看本课“走近
作者”“相关资料”)
，边读边思(带着“问
题”“串珠问题”“导思”读课文)
梳理层次，理解内容
1.这是丰子恺写的一篇散文。文章开门见山每
个人都有十根手指，一只手上的五根手指
各有，各有所短；接着就以风趣幽默的语
言具体描写五根手指的不同的姿态和性格；
最后阐明了一个道理：团结就是力量。
2．我能概括出五根手指的特点。
大拇指：形状不美，身体矮而胖，头大而肥，只有一
个关节，在五指中最能吃苦。
食指：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬
的曲线，工作虽然不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
中指：地位最优，相貌最堂皇，曲线优美，养尊处优。
无名指和小指：体态秀丽，样子可爱，能力薄弱。
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