深圳牛津版七年级英语词汇复习题.docxVIP

七年级是英语学习打基础的关键时期，而词汇作为语言的基石，其掌握程度直接影响听、说、读、写各项技能的发展。深圳牛津版英语教材在词汇编排上循序渐进，注重实用性与语境化。本文旨在为同学们提供一套系统的词汇复习策略，并辅以针对性练习，帮助大家高效巩固所学，提升词汇运用能力。

一、词汇复习核心策略

词汇复习并非简单的重复背诵，而是一个理解、记忆、运用和内化的过程。以下策略可供参考：

1.音形义结合，夯实基础：

*音标先行：熟练掌握音标规则，能根据音标准确拼读和记忆单词，这是词汇学习的第一步。

*词性辨析：明确单词的词性（名词、动词、形容词、副词等），及其在句中的基本用法。例如，同为“成功”，success是名词，succeed是动词，successful是形容词，successfully是副词。

*词义理解：不仅要记住单词的中文释义，更要结合例句理解其在具体语境中的含义和搭配。很多单词一词多义，需特别注意。

2.语境中理解，活学活用：

*课文回顾：教材课文是词汇学习的最佳语境。复习时，结合课文原句记忆单词，能更好地掌握其用法和搭配。

*例句仿写：尝试用所学单词造句，或模仿教材中的例句进行改写，检验自己是否真正理解。

3.梳理归纳，构建网络：

*主题分类：将学过的单词按主题（如学校生活、家庭、食物、运动、天气等）进行分类整理，形成词汇网络。

*同义反义：归纳同义词（如happy,glad,pleased）和反义词（如big-small,fast-slow），加深理解和记忆。

*构词法：学习常见的前缀（如un-,dis-）、后缀（如-er,-est,-tion,-ment）和词根，有助于拓展词汇量。例如，help-helper,work-worker;happy-unhappy,like-dislike。

4.勤加练习，及时反馈：

*多样化练习：通过单词拼写、词义匹配、单项选择、完形填空、句子翻译等多种形式的练习，检验和巩固词汇掌握程度。

*错题整理：建立个人错题本，将练习中出错的词汇及其相关知识点记录下来，定期回顾，避免重复犯错。

二、分模块词汇练习题设计与解析

以下练习题针对深圳牛津版七年级英语核心词汇，注重基础与运用结合。

（一）单词拼写(根据句意及首字母或中文提示完成单词)

1.Myfatherusuallygoestoworkbyb______.(自行车)

2.Wehavesixlessonseveryday,andthef______lessonisEnglish.(第一)

3.Couldyoupleasep______themilkintotheglass?(倒)

4.Sheisa______togooutaloneatnight.(害怕的)

5.Decemberisthet______monthoftheyear.(第十二)

参考答案与简析：

1.bike/bicycle(考查交通工具类名词)

2.first(考查序数词，注意与基数词one的区别)

3.pour(考查动词，固定搭配pour...into...)

4.afraid(考查形容词，固定搭配beafraidtodosth.)

5.twelfth(考查序数词，注意twelve变序数词的特殊变化)

（二）词汇释义匹配(将A栏单词与B栏释义配对)

A栏B栏

1.deliciousA.togetorobtainsomething

2.receiveB.verynicetoeat

3.finallyC.aplacewherepeoplelive,especiallywiththeirfamily

4.houseD.atlast;intheend

5.improveE.tomakesomethingbetter

参考答案：1-B,2-A,3-D,4-C,5-E

简析：此题型考查对单词基本含义的掌握，需准确理解词义并进行匹配。

（三）单项选择(从A、B、C、D中选出最佳答案)

A.nottospendB.tonotspendC.dontspendD.notspend

简析：考查动词不定式的否定形式tellsb.nottodosth.，答案A。

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