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四年级数学平均数问题基准数法求平均数+经典例题练习（附答案）

基准数法的核心思想是“以简驭繁”：先找一个接近数据中心的“基准数”（比如100、50或数据中的常见值），再计算每个数与基准数的差值（偏差），最后通过偏差的平均值调整基准数，就能快速得到答案。这种方法不仅避免了多位数的加减，还能让计算过程变得像玩游戏一样有趣！

基准数法：

（1）根据给出的数之间的关系，确定一个基准数,一般选与所有数比较接近的数或者中间数为基准数;

（2）以基准数为标准，求所有给出数与基准数的差;

（3）再求出所有差的和;

（4）再求出这些差的平均数;

（5）最后求这个差的平均数和基准数的和，就是所求的平均数.

基准数法

基准数法(数比较接近，数比较多)

平均数=(基准数×个数±变化量)÷个数

经典例题

例1四年级1班和2班各有6名学生参加奥数考试，成绩如下表:

请问:2班平均成绩是多少?

练1

四年级C班有10头熊参加考试，10头熊的成绩如下表

例2

求这10个数的平均数：99,103,104,106,93,105,98,105,96,101.

练2

求这10个数的平均数：48,49,46,56,53,52,43,51,52,50.

经典例题（答案）

例1四年级1班和2班各有6名学生参加奥数考试，成绩如下表:

2班

请问:2班平均成绩是多少?

(90×6-3-1+2+3+4+1)÷6=91(分)

答：2班的平均成绩是91分.

练1

四年级C班有10头熊参加考试，10头熊的成绩如下表

(95×10+2+3-2+0+1-3-1+1+0-1)÷4=95(分)

答：3班的平均成绩是95分.

例2

求这10个数的平均数：99,103,104,106,93,105,98,105,96,101.

(100×10-1+3+4+6-7+5-2+5-4+1)÷10=101.

练2

求这10个数的平均数：48,49,46,56,53,52,43,51,52,50.

(50×10-2-1-4+6+3+2-7+1+2+0)÷10=50.