（讲座）何成刚拓展史学视野.pptxVIP

（讲座）何成刚拓展史学视野汇报人：李老师XX

目录史学视野概述何成刚的史学思想拓展史学视野的方法与途径拓展史学视野的实践应用拓展史学视野的挑战与前景结论与启示

01史学视野概述

指历史学家在研究历史时所采用的观点、方法和理论框架，是历史学研究的基础和核心。史学视野的定义包括历史观、历史方法论、历史认识论等方面，涉及对历史本质、历史发展规律、历史研究方法等问题的思考和探讨。史学视野的内涵定义与内涵

010203深化对历史的认识通过拓展史学视野，可以更加全面、深入地认识和理解历史，发现历史的多样性和复杂性。推动历史学发展拓展史学视野有助于推动历史学的发展和创新，促进历史学与其他学科的交叉融合。为现实提供借鉴历史是一面镜子，通过拓展史学视野，可以更好地总结和借鉴历史经验，为现实提供有益的启示。拓展史学视野的意义

随着历史学研究的不断深入和拓展，史学视野也呈现出多元化的趋势，不同的学派和理论框架在历史学研究中得以应用和发展。多元化趋势史学视野的研究逐渐与其他学科进行交叉融合，如社会学、人类学、心理学等，为历史学研究提供了新的视角和方法。跨学科交叉在史学视野的研究中，也存在着对传统史学观念的反思和批判，以及对新史学理论的探索和发展。反思与批判史学视野的研究现状

02何成刚的史学思想

何成刚简介教育背景何成刚，历史学博士，北京师范大学历史学院教授，博士生导师。研究方向主要从事中国近现代史、中共党史等领域的教学和研究工作。学术成果出版专著多部，在《历史研究》、《近代史研究》等刊物发表论文百余篇，主持国家社科基金重大项目等多项课题。

何成刚主张以社会形态变革为标准划分历史时期，强调历史发展的阶段性。历史分期历史动力历史评价他认为人民群众是历史的创造者，同时重视杰出人物在历史进程中的作用。何成刚坚持历史唯物主义立场，主张对历史事件和人物进行客观、全面的评价。030201何成刚的史学观点

跨学科研究他倡导跨学科的研究方法，借鉴社会学、经济学等多学科知识分析历史问题。实证研究何成刚注重史料收集与整理，通过实证方法揭示历史真相。比较研究何成刚善于运用比较方法，通过对不同历史时期、不同地域的比较研究，揭示历史发展的共性与个性。何成刚的史学研究方法

03拓展史学视野的方法与途径

借鉴其他学科的理论和方法将社会学、经济学、政治学等学科的理论和方法引入历史学研究，以更全面地揭示历史现象。跨学科合作研究鼓励历史学家与其他学科的专家进行合作，共同开展跨学科研究，以产生新的学术思想和成果。跨学科研究

通过对不同历史时期进行比较，揭示历史发展的共性和差异，深入理解历史变迁的内在逻辑。比较不同地域、不同民族的历史文化，探究人类文明的多样性和相互交融。比较研究不同地域文化的比较不同历史时期的比较

基于史料的实证研究充分挖掘和利用各种史料，通过实证方法揭示历史真相，提高历史研究的科学性和准确性。历史人类学方法的应用借鉴人类学田野调查的方法，深入历史现场，结合口述史、影像史等多元史料进行实证研究。实证研究

04拓展史学视野的实践应用

拓展史学视野有助于历史学家借鉴其他学科的理论和方法，如社会学、经济学、地理学等，进行跨学科研究，从而更全面地揭示历史现象和规律。跨学科研究拓展史学视野鼓励历史学家关注长时段的历史变迁，探究历史发展的长期趋势和深层结构，避免局限于短时段的事件和人物研究。长时段研究拓展史学视野推动历史学家超越民族国家的框架，关注全球范围内的历史互动和影响，揭示不同文明间的交流、碰撞与融合。全球史研究历史学研究领域的应用

历史经济学通过拓展史学视野，经济学家可以深入探究经济制度、市场演变和经济发展的历史过程，为现实经济问题提供历史借鉴。历史地理学拓展史学视野有助于地理学家关注地理环境与人类活动的历史互动，揭示人地关系的演变过程和规律。历史社会学拓展史学视野为社会学研究提供了丰富的历史背景和案例，有助于分析社会结构、制度变迁和社会发展的历史根源。社会科学研究领域的应用

123拓展史学视野强调对历史文化遗产的尊重和保护，推动社会各界共同参与文化遗产的传承与保护。文化遗产保护通过拓展史学视野，教育工作者可以更加生动地传授历史文化知识，培养学生的历史意识和文化素养。历史文化教育拓展史学视野为文化创意产业提供了丰富的素材和灵感来源，有助于推动文化产业的创新和发展。文化创意产业文化传承与创新领域的应用

05拓展史学视野的挑战与前景

传统史学观念注重历史事件的叙述和解释，而忽视了历史背景、社会环境和文化因素等更广泛的分析，限制了史学视野的拓展。传统史学观念的束缚传统史学研究方法主要基于文献资料和考古发现，对于非文字史料和口述历史等资料的利用不足，影响了历史研究的深度和广度。研究方法的局限性拓展史学视野需要跨学科的合作和交流，但不同学科之间的研究范式、方法论和学术规范等存