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人教版(2024)三年级上册美术第二单元第3课幸福一家亲教案
一、学情分析
小学三年级学生已具备初步的观察能力和简单的绘画基础,在
之前的术学习中,他们尝试过描绘植物、动物等静态或简单动态
的事物,但对人物形象的完整刻画仍存在挑战。从认知特点来看,
三年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,对“家
人”这一主题有着深厚的情感联结,容易产生创作共鸣,但在表现
人物五官特征、肢体比例、家庭互动场景等方面,可能
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