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2025-2026学年冀教版小学数学三年级上册

《拓展学习：古代计时器》教学设计

一、学情分析

本节课授课对象为三年级上册学生，经过两年多的数学学习，已具备一定

的知识基础、力储备和学习特点，具体学情如下：

1.知识基础：学生在日常生活中熟悉钟表、手机等现代计时工具，准确

认读时间，掌握时、分、秒之间的换算关系（1时=60分，1分=60秒），

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