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习作：有你，真好;教学策略：
1．写作目的：（1）培养学生自我表达和与人交流的欲望。
（2）能写与某人有关的具体事情，内容要具体，详略得当，感情要真实，条理清楚。
2．写作内容：（1）能围绕与“你”有关的具体事件系统地搜集、整理材料。（2）能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。
（3）能熟练运用常用的修改符号进行习作的互评互改。
3．写作形式：综合练习；日常记录；命题或自由作文；.文章修改。
教学准备
多媒体课件
教学课时：2课时。;
课时目标
1.学会围绕与“你”有关的具体事件，系统地搜集、整理材料，抒发真实情感。
2.通过抓读写联系，帮助学生初步掌握如何抓具体事例
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