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【黄冈小状元】分类专项复习卷（五）

句子卷（一）·巧学句子

一、把下面句子改写成夸张句。（20分）

1.我的房间很小。

2.自习课上，教室里真安静。

3.这里的桂花很香。

4.听到汤姆和贝琪回来的消息，小镇上的居民很兴奋。

5.今日风真大。

二、把下面句子改写成拟人句。（12分）

1.蝴蝶在花丛中飞来飞去。

2.小草发芽了。

3.太阳渐渐地从东边升起来了。

4.河水哗哗地向远方流去。

三、按要求改写句子。（12分）

1.我当前的不幸境况，莫非不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）

2.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为确定句）

3.我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）

4.成长路上的关爱、吩咐与教导，我都将牢记在心。（改为双重否定句）

四、缩句。（12分）

1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。

2.我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下了文学的种子。

3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着绚烂的金色的光线。

4.我国放射的中继星将实现长期稳定运行。

五、修改病句。（16分）

1.学习成果的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果。

2.秋天的田野里，处处能看到果实成熟的景象和芳香。

3.吴厂长介绍了很多陈师傅的先进事迹。

4.从大量观测事实中告知我们，要把握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。

六、把下面句子改写为转述句。（12分）

1.爸爸说：“我正为这件事操劳。我担忧你会渐渐遗忘中国语文。”

2.法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

3.玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”

4.男孩马上跑到猫跟前：“请你告知我，在哪里能找到小狐仙？”

七、按要求做题。（16分）

1.下面句子有歧义，请写出这个句子表达的两种不同意思。（6分）他爬过山没有？

（1）

（2）

2.依据括号中的提示给句子加上重音符号。（3分）例：你．为什么始终看着我？（别人都没有看）

（1）你为什么始终看着我？（有话就直说）

（2）你为什么始终看着我？（看一眼就罢了）

（3）你为什么始终看着我？（为什么不看其他人）

3.在括号里填入恰当的关联词。（7分）

“质疑”就是独立思考，敢于提问。（）要追根问底，（）不要怕所谓的“老师权威”。（）敢于“质疑”，（）能学得更好。（），在今后的学习中，我们都要（）敢于“疑”，（）擅长“疑”。

参考答案：

一、示例：1.我的房间只有巴掌大。

2.自习课上，教室里安静得连根针掉下来的声音都听得到。

3.这里的桂花很香，十里外也能闻到。

4.听到汤姆和贝琪回来的消息，小镇上的居民兴奋得快要发疯了。

5.今日风真大，路上的行人差点儿被刮走了。二、1.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

2.小草从土里探出脑袋来了。

3.太阳渐渐地露出了笑脸。

4.河水唱着歌儿向远方跑去。

三、1.我当前的不幸境况，是世界上很少有的。

2.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

4.成长路上的关爱、吩咐与教导，我不会不牢记在心。四、1.他爬到了围墙上。2.我感谢他播下种子。

3.鱼钩上闪烁着光线。4.中继星将实现运行。

五、示例：1.学习成果好，不是天生的，而是勤奋学习的结果。

2.秋天的田野里，处处能看到果实成熟的景象。

3.吴厂长介绍了陈师傅的很多先进事迹。

4.大量观测事实告知我们，要把握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。六、1.爸爸说，他正为这件事操劳。他担忧我会渐渐遗忘中国语文。

2.法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。

3.玛琪问托米，他在哪儿找到这本书的。

4.男孩马上跑到猫跟前，请猫告知他，在哪里能找到小狐仙。

七、1.（1）他以前有没有爬过山？（2）他爬过去这座山没有？

2.（1）你为什么始终看．着．我？（2）你为什么一．直．看着我？（3）你为什么始终看着我．？

3.既然就只有才因此既又