2026高一数学同步学习2.2基本不等式（第2课时）（教学设计）数学人教A版2019必修第一册.docx

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2.2基本不等式（第2课时）教学设计

教学内容

本节聚焦“基本不等式（”在实际问题中的建模与求解，包括两类典型模型：

和定积最大（如周长固定求矩形最大面积）；

积定和最小（如面积固定求矩形最小周长）。

通过几何、经济、工程等场景，提炼“一正、二定、三相等”的应用条件，并渗透函数最值思想。

内容解析

基本不等式是连接代数与几何的桥梁，其应用本质是将实际问题转化为二元变量的约束优化问题。关键步骤：

建模：将文字条件转化为“a+b为定值”或“ab为定值”；

验证：检查变量是否满足“正数、定值、等号成立”条件；

解释：将数学结果还原为实际意义（如成本最低、面

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