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2024年7月高级育婴师考试题

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1.婴儿重度脱水失水量约为体重的()。

A:5%

B:8%

C:10%以上

D:10%

答案：C

2.下列哪一项不属于高级育婴师开展培训指导所应遵循的原则()。

A:理论联系实际的原则

B:差异性原则

C:互动的原则

D:循序渐进的原则

答案：B

答案解析：高级育婴师开展培训指导应遵循循序渐进原则，按照一定顺序逐步推进培训内容；遵循理论联系实际原则，将理论知识与实际操作相结合；遵循互动原则，促进培训师与学员之间的交流互动。而差异性原则强调根据个体差异进行有针对性的指导等，不属于培训指导所应遵循的原则。

3.()是婴儿个别化教学目标的主要形式。

A:整体目标和分化目标

B:长期目标和短期目标

C:大目标和小目标

D:男婴目标和女婴目标

答案：B

答案解析：婴儿个别化教学目标的主要形式是长期目标和短期目标。长期目标是较为长远的规划，短期目标则是更具体、阶段性的，能更好地指导教学活动的开展，符合个别化教学对于不同婴儿在不同阶段发展的精准要求。

4.冬季食谱可增加一些()的食物。

A:清淡

B:含脂肪

C:水分多

D:凉性

答案：B

答案解析：冬季气候寒冷，人体需要更多的能量来维持体温，含脂肪的食物能够提供较高的热量，所以冬季食谱可增加一些含脂肪的食物。清淡的食物一般适合夏季或一些需要控制油腻摄入的情况；凉性食物不适合冬季食用；水分多的食物不是冬季食谱增加的重点，冬季更注重高热量、温热性食物以抵御寒冷。

5.掌握婴儿个别特点是为了()。

A:及时阻止婴儿个性的发展

B:让婴儿超常发挥,使之与大多数婴儿不同

C:对婴儿施特殊教育

D:有针对性地设计和编制个别化教学计划

答案：D

答案解析：个别化教学计划是根据每个婴儿的独特需求和特点来设计的，掌握婴儿个别特点能为其量身定制合适的教学计划，以更好地促进其发展。选项A中让婴儿超常发挥且与大多数婴儿不同不是掌握个别特点的主要目的；选项B阻止婴儿个性发展是错误的做法；选项C施特殊教育表述不准确，应该是基于个别特点进行有针对性的教学，而不是特殊教育。

6.儿童单纯性肥胖症的病因描述不正确的是()。

A:脂肪或糖类摄入过多

B:营养过剩

C:遗传因素

D:缺乏体育锻炼

答案：C

7.要()地对育婴员(师)举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质。

A:盲目的、杂乱无章

B:有计划、有目的、有步骤

C:随意的、有步骤的

D:随机的、盲目的

答案：B

答案解析：对育婴员（师）进行培训是一项重要工作，盲目、杂乱无章、随机、随意地开展培训无法达到提高从业人员素质的目的。只有有计划、有目的、有步骤地进行定期和不定期培训，才能系统、全面地提升他们的专业知识和技能水平，更好地适应工作需求，所以应选[B]。

8.下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。

A:音乐、动作、交往能力等同样重要

B:认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力也很重要

C:智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

D:不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明

答案：C

答案解析：加德纳多元智力理论认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。这七种智力是语言智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力、音乐智力、身体-动觉智力、人际智力和自知智力。该理论强调智力的多样性，认为各种智力同样重要，而不是主要集中在语言和数理逻辑能力上，A选项理解不正确。B选项，加德纳认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力也很重要，符合多元智力理论观点；C选项，强调不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明，这也是多元智力理论所注重的；D选项，音乐、动作、交往能力等同样重要，体现了多元智力理论中对多种智力的认可。

9.掌握婴儿个别特点是以()为目的

A:规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展

B:对婴儿进行超常教育

C:有针对性地设计和编制个别化教学计划

D:编制团体教学计划

答案：C

答案解析：个别化教学计划需要依据婴儿的个别特点来设计和编制，以满足不同婴儿的发展需求，所以掌握婴儿个别特点是以有针对性地设计和编制个别化教学计划为目的。而编制团体教学计划不需要针对个别特点；对婴儿进行超常教育不是掌握个别特点的直接目的；规范婴儿个性使其按模式发展违背了尊重个体差异的原则。

10.()是对智力的传统理解。

A:智力是多元的

B:语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

C:只寸人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

D:智力主要集中在音乐、动作、交往能力上

答案：B

11.对育婴员(师)举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质是()进行的。

A: