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2025年大学《生物育种科学-作物育种学》考试模拟试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.作物育种的主要目标不包括（）

A.提高产量

B.增强抗逆性

C.改善品质

D.减少种植密度

答案：D

解析：作物育种的主要目标是提高产量、增强抗逆性和改善品质，以满足人类对农产品的需求。减少种植密度通常会降低产量，不符合育种目标。

2.下列哪种育种方法属于诱变育种？（）

A.杂交育种

B.多倍体育种

C.人工诱变

D.分子标记辅助育种

答案：C

解析：诱变育种是指利用物理或化学因素诱导生物体发生基因突变，从而获得新品种的育种方法。人工诱变属于诱变育种的一种。

3.在作物杂交育种中，选择亲本的主要依据是（）

A.表现型

B.基因型

C.环境适应性

D.以上都是

答案：D

解析：选择亲本时需要综合考虑表现型、基因型和环境适应性等因素，以确保杂交后代能够满足育种目标。

4.下列哪种作物属于自花授粉作物？（）

A.水稻

B.棉花

C.玉米

D.豆类

答案：A

解析：自花授粉作物是指能够自行授粉繁殖的作物，水稻是典型的自花授粉作物。棉花、玉米和豆类属于异花授粉作物。

5.作物杂种优势的产生主要由于（）

A.基因互作

B.基因分离

C.基因重组

D.基因突变

答案：A

解析：作物杂种优势的产生主要是由于亲本间不同基因的互作，导致杂种后代在性状上表现出优于双亲的现象。

6.下列哪种育种方法不需要进行杂交？（）

A.诱变育种

B.多倍体育种

C.分子标记辅助育种

D.回交育种

答案：C

解析：分子标记辅助育种是利用分子标记技术辅助育种的方法，不需要进行杂交。诱变育种、多倍体育种和回交育种都需要进行杂交操作。

7.在作物育种中，选择育种的依据是（）

A.遗传变异

B.表现型

C.环境适应性

D.以上都是

答案：D

解析：选择育种时需要综合考虑遗传变异、表现型和环境适应性等因素，以确保选育出的品种能够满足育种目标。

8.下列哪种作物属于异花授粉作物？（）

A.水稻

B.棉花

C.玉米

D.豆类

答案：B

解析：异花授粉作物是指需要通过异株授粉才能繁殖的作物，棉花是典型的异花授粉作物。水稻、玉米和豆类属于自花授粉作物。

9.作物育种的基本程序包括（）

A.亲本选择

B.杂交育种

C.后代选择

D.以上都是

答案：D

解析：作物育种的基本程序包括亲本选择、杂交育种和后代选择等步骤，这些步骤是相互关联、缺一不可的。

10.下列哪种育种方法属于常规育种？（）

A.诱变育种

B.多倍体育种

C.分子标记辅助育种

D.回交育种

答案：D

解析：常规育种是指传统的育种方法，包括杂交育种、回交育种等。诱变育种、多倍体育种和分子标记辅助育种属于现代育种方法。

11.下列哪种育种方法主要利用自然发生的突变？（）

A.杂交育种

B.多倍体育种

C.诱变育种

D.分子标记辅助育种

答案：C

解析：诱变育种是利用物理或化学因素诱导生物体发生基因突变，从而获得新品种的育种方法。这里强调的是利用自然发生的突变，虽然人工诱变也能产生突变，但常规的诱变育种更侧重于人工诱导。自然发生的突变虽然频率较低，但也是诱变育种的一种来源。

12.在作物杂交育种中，用于提供优良性状的亲本称为（）

A.母本

B.父本

C.正交亲本

D.反交亲本

答案：B

解析：在杂交育种中，通常将提供优良性状的亲本称为父本，而将接受花粉的亲本称为母本。正交和反交是相对的概念，与亲本的选择无关。

13.下列哪种作物属于常异花授粉作物？（）

A.小麦

B.水稻

C.玉米

D.棉花

答案：A

解析：常异花授粉作物是指既能自花授粉也能进行异花授粉的作物。小麦是典型的常异花授粉作物。水稻是自花授粉作物，玉米和棉花是异花授粉作物。

14.作物杂种优势的表现主要是由于（）

A.基因分离

B.基因互作

C.基因重组

D.基因突变

答案：B

解析：作物杂种优势的产生主要是由于亲本间不同基因的互作，导致杂种后代在性状上表现出优于双亲的现象。基因分离、基因重组和基因突变是遗传变异的来源，但不是杂种优势产生的主要原因。

15.下列哪种育种方法不属于群体改良？（）

A.选择育种

B.杂交育种

C.半同胞选择

D.系谱选择

答案：B

解析：群体改良是指通过对一个群体的选择和改良，提高整个群体的遗传水平。选择育种、半同胞选择和系谱选择都属于群体改良的方法。杂交育种是通过不同个体间的杂交，获得优良后代，不属于群体改良的范畴。

16.在作物育种中，用于淘汰不良个体的方法是（）

A.亲本选择

B.杂交育种

C.