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2025年湖南省普通高中学业水平考试语文及答案

2025年湖南省普通高中学业水平考试语文试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.狡黠（xiá）慰藉（jí）栈桥（zhàn）锲而不舍（qiè）

B.稽首（qǐ）喟叹（kuì）教诲（huì）戛然而止（jiá）

C.星宿（sù）拮据（jū）炽热（chì）吹毛求疵（cī）

D.称职（chèn）荫庇（yīn）蓦然（mò）莘莘学子（shēn）

答案：B

解析：A项“慰藉”的“藉”应读“jiè”；C项“星宿”的“宿”应读“xiù”；D项“荫庇”的“荫”应读“yìn”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐

C.撺掇鞠躬尽瘁参差不齐一拍即合

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐一拍即合

答案：C

解析：A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。

B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

D.读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。

答案：D

解析：A项“因地制宜”意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法，此处用“因地制宜”不恰当；B项“妄自菲薄”指过分看轻自己，形容自卑，不能用于对待别人；C项“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，老师并非地位比学生低、知识比学生少，所以用“不耻下问”不恰当；D项“咬文嚼字”形容过分地斟酌字句，使用恰当。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项，“通过……使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项否定不当，“防止”和“不再”表意重复，可删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C

解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，而不是《彷徨》。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？______。______，______，______，______。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”

②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为

③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象

④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现

⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则

A.①②⑤④③

B.④①⑤②③

C.③⑤④①②

D.④①③②⑤

答案：B

解析：④承接前文“把衣放在首位”，解释原因，应为首句；①中“修身”“齐家”“治国”“平天下”与⑤中“人生信念与行为准则”衔接紧密，故①⑤相连；②中“而它的起点‘修身’”承接①中的“修身”，③进一步解释“修身”的具体内容，所以顺序为④①⑤②③。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

答案：B

解析：A项“低唱”“弹琴”把油蛉和蟋蟀当作人，运用了拟人的修辞手法；C项“害了羞”把薄雪当作人，运用了拟人的修辞手法；D项“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法。B项把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时使用了三个相同的句式，运用了排比和比喻的修辞手法。

8.下列关于古代文化