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实验教学与科研创新的深度融合探索

前言

传统的实验教学评估方式多以实验报告为主，往往忽视了学生的创新能力和团队协作能力。在新的实验教学模式下，评估机制应当更加多元化，除了对实验操作的评估，还应包括学生在实验过程中展示的创新性思维、团队合作能力和解决问题的能力。可以通过小组讨论、项目设计、创新方案的提交等形式进行综合评估，促进学生在实验中的主动参与与积极思考。

随着实验教学平台的数字化转型，海量数据的采集和管理将成为平台运营的核心之一。数据安全和隐私保护问题也随之而来。高校应加强对平台的数据安全管理，确保学生个人信息、实验数据和教学内容的安全性。