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高中英语续写教学中语言表达能力的提升

前言

高中英语续写不仅要求学生对单一语法规则有一定了解，还要求学生掌握复合句、从句等复杂语法结构的使用。理解这些语法结构的构造与功能，有助于学生在续写时更好地组织句子，使表达更加丰富多样。学生应通过大量的练习，熟练掌握这些语法结构的正确应用，避免在续写过程中出现因结构不当导致的语法错误。

培养学生的自主反思能力。学生在语言组织能力的提升过程中，应当注重自身的反思与总结。教师可以鼓励学生通过对比他人作品、自我批评、同伴互评等方式，帮助他们发现自己在语言组织上的问题和不足，进而提升自己的写作能力。教师可以为学生